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小学语文综合性学习：校园植物诗歌创作与文学鉴赏活动论文

摘要：本文以小学语文综合性学习为背景，探讨如何通过校园植物诗歌创作与文学鉴赏活动，提升学生的语文素养和审美情趣。通过活动实践，激发学生对自然和文学的热爱，培养学生的人文素养和创新能力。

关键词：小学语文，综合性学习，校园植物，诗歌创作，文学鉴赏

一、引言

（一）校园植物诗歌创作活动的意义

1.培养学生对自然美的感知和欣赏能力

在当今社会，自然环境日益受到重视，让学生亲近自然、了解自然、热爱自然显得尤为重要。校园植物诗歌创作活动，旨在引导学生关注身边的自然环境，培养他们观察、感知自然美的能力。通过诗歌创作，学生可以学会用语言表达自己对自然