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高中英语大概念教学在培养学生英语写作策略与能力中的应用实践探讨论文

摘要：本文以高中英语教学为背景，探讨大概念教学在培养学生英语写作策略与能力中的应用实践。通过分析当前高中英语写作教学中存在的问题，提出大概念教学在提高学生英语写作能力方面的有效性，为高中英语写作教学提供新的思路。

关键词：高中英语；大概念教学；英语写作策略；写作能力

一、问题的提出

（一）当前高中英语写作教学中存在的问题

1.写作教学观念落后，缺乏创新

在传统的高中英语写作教学中，教师往往注重语法、词汇等基础知识的传授，而忽视了写作策略与能力的培养。这种教学观念的落后导致学生在面对英语写作时，难以运用有效的策略和方法，进而影