2025年小学一年级语文期末综合测评卷诗歌理解与应用.docxVIP

2025年小学一年级语文期末综合测评卷诗歌理解与应用

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的诗歌，回答问题。

小草青青随风摆，

阳光暖暖照下来。

小朋友，放风筝，

快乐的心情乐开怀。

1.这首诗歌主要描写了什么？

2.诗歌中描写了哪些景物？

3.诗歌表达了怎样的情感？

二、请认真默写这首诗歌。

三、读下面的诗歌，仿写一首新的诗歌。

小花红，小草绿，

小鸟飞，小兔跳。

大树高，河水清，

春天来，真美好！

四、阅读下面的诗歌，回答问题。

静夜思

床前明月光，

疑是地上霜。

举头望明月，

低头思故乡。

1.这首诗歌的作者是谁？

2.诗歌中描写的月光像什么？

3.诗歌表达了诗人怎样的情感？

试卷答案

一、

1.这首诗歌主要描写了小朋友在春天放风筝的情景。

2.诗歌中描写了小草、阳光、风筝、小朋友。

3.诗歌表达了小朋友快乐的心情。

解析：

1.解析思路：通过诗歌前两句“小草青青随风摆，阳光暖暖照下来”可以知道描绘了春天、阳光、小草等景物，后两句“小朋友，放风筝，快乐的心情乐开怀”直接点明了诗歌的主题是小朋友放风筝的欢乐场景。

2.解析思路：仔细阅读诗歌的每一句，找出诗中描写的具体事物，包括小草、阳光、风筝和小朋友。

3.解析思路：诗歌最后一句“快乐的心情乐开怀”直接抒发了情感，即小朋友放风筝时的快乐。

二、

（此处为诗歌默写内容）

小草青青随风摆，

阳光暖暖照下来。

小朋友，放风筝，

快乐的心情乐开怀。

解析：

解析思路：要求准确、规范地默写指定的诗歌，需要学生平时加强背诵和记忆。

三、

示例：

小花黄，小草绿，

小鸭游，小鱼游。

蓝天蓝，白云白，

夏天到，真有趣！

解析：

解析思路：仿写诗歌需要抓住原诗的句式结构（如“XX，XX”）和主题（描绘春天或夏天的景物和活动），并运用自己积累的词汇进行创作。示例中保持了AABB的句式，选择了不同的景物和活动，描绘了夏天的场景，表达了愉快的情感。

四、

1.李白

2.地上的霜

3.对故乡的思念

解析：

1.解析思路：这是中国古典诗歌的常识，需要学生积累。

2.解析思路：诗歌第二句“疑是地上霜”明确指出月光让人以为是地上的霜，所以答案是“地上的霜”。

3.解析思路：诗歌最后两句“举头望明月，低头思故乡”表达了诗人在思乡之夜，望着明月思念家乡的情感。