2025年小学一年级语文期末综合测评卷阅读理解强化训练.docxVIP

2025年小学一年级语文期末综合测评卷阅读理解强化训练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分

1.读拼音，写汉字。

wǒmenxǐhuanxuéxi

shuōhuàhěshuǐ

2.把下列字词补充完整。

（）（）的天空

（）的田野

（）的小草

（）的树木

3.选择正确的读音，在下面画“√”。

好(hǎohào)看(kànkan)同(tóngtōng)学(xuéxuè)

4.比一比，再组词。

大（）小（）

天（）人（）

东（）西（）

上（）下（）

5.在正确的词语下面画横线。

（1）今天天气很好。（2）今天天气很坏。

（3）我们一起去公园玩。（4）我们一起去上学。

第二部分

阅读短文，回答问题。

小猫很喜欢吃鱼。一天，妈妈给它一条鱼。小猫拿起鱼，高兴地跑进屋里。它把鱼放在桌子上，然后去找水喝。它把鱼放进水里，想尝一尝鱼的味道。可是，鱼沉下去了，小猫也跟着沉下去了。小猫吓了一跳，赶紧爬起来。它看了看桌子上的鱼，又看了看水里的鱼，终于明白了：鱼是吃不能放进水里的。

1.小猫喜欢吃什么？

2.妈妈是怎么做的？

3.小猫想把鱼放在哪里？

4.小猫后来把鱼放进了什么里？

5.小猫明白了什么？

第三部分

1.你最喜欢的小动物是什么？请写一写它，可以写它的样子、它的习性等。

2.你喜欢去哪里玩？为什么喜欢那里？请写一写。

试卷答案

1.我们喜欢学习说话喝水

解析：考察拼音知识和汉字书写能力。根据所给拼音，正确书写对应的汉字。

2.（蓝蓝的）（绿绿的）（青青的）（高大的）

解析：考察形容词的运用和量词的搭配。需要根据所给名词，选择合适的形容词进行搭配，使词语表达更生动形象。

3.好√看√同√学√

解析：考察多音字的辨别能力。根据具体的词语语境，选择正确的读音。

4.大小天人东西上下

解析：考察形近字的区分和组词能力。找出每组字的相同点和不同点，并根据字义进行组词。

5.（1）今天天气很好。（3）我们一起去公园玩。

解析：考察对词语含义的理解和运用能力。根据实际情况和语境，选择合适的词语。

1.小猫喜欢吃鱼。

解析：考察对短文内容的理解和提取关键信息的能力。短文第一句明确说明了小猫喜欢吃鱼。

2.妈妈给小猫一条鱼。

解析：考察对短文内容的理解和概括能力。短文第二句描述了妈妈给小猫鱼的动作。

3.小猫想把鱼放在桌子上。

解析：考察对短文细节的理解和提取能力。短文第三句说明了小猫把鱼放在桌子上的行为。

4.小猫后来把鱼放进了水里。

解析：考察对短文情节的跟踪和细节的捕捉能力。短文第五句描述了小猫把鱼放进水里的行为。

5.鱼是吃不能放进水里的。

解析：考察对短文主旨的理解和归纳能力。短文最后一句点明了小猫通过实验明白的道理，即鱼不能放进水里吃。

1.（示例：我最喜欢的小动物是小白兔。小白兔长着长长的耳朵，红红的眼睛，非常可爱。它喜欢吃胡萝卜和青菜，跑起来的时候像个小绒球一样。我每天都会给它喂食，和它一起玩耍，它给我带来了很多快乐。）

解析：考察学生的观察能力、语言表达能力和想象力。要求学生根据自身经历和喜好，选择一种小动物进行描述，注意抓住动物的外形特征、生活习性和与自己的关系，用通顺、完整的句子进行表达。

2.（示例：我喜欢去公园玩。因为公园里有绿绿的草地，高高的大树，还有好多好玩的设施。在那里，我可以和朋友们一起跑步、玩游戏，还可以看到美丽的花朵和可爱的小鸟。公园让我感到很快乐，也很放松。）

解析：考察学生的生活体验、语言表达能力和逻辑思维能力。要求学生描述自己喜欢去的地方，并说明喜欢的原因，注意运用恰当的形容词和连词，使表达更加生动、流畅。