高中数学第三章函数的概念与性质考点题型与解题方法(带答案).docxVIP

高中数学第三章函数的概念与性质考点题型与解题方法

单选题

1、已知函数的定义域为，则的定义域为（????）

A．B．

C．D．

答案：B

分析：根据抽象函数定义域的求法求得正确答案.

依题意函数的定义域为，

，

所以，

解得或，

所以的定义域为.

故选：B

2、已知函数是定义在R上的偶函数，在上单调递减，且，则不等式的解集为（????）

A．B．C．D．

答案：A

分析：根据偶函数的性质及区间单调性可得上单调递增且，进而确定的区间符号，讨论、求解集即可.

由题设，上单调递增且，

所以、上，上，

对于，

当，即或，可得；

当，即，可得；

综上，解集为.

故选：A

3、已知函数是定义在上的奇函数，且x1时，满足，当时，，则（????）

A．B．C．D．

答案：C

分析：由已知条件可得x1时，然后利用求解即可.

因为函数是定义在上的奇函数，且x1时，满足，

所以，，即可得x1时，

因为当时，，

所以

，

故选：C

4、若f(x)和g(x)都是奇函数，且F(x)＝f(x)＋g(x)＋2在(0，＋∞)上有最大值8，则在(－∞，0)上F(x)有（????）

A．最小值－8B．最大值－8C．最小值－6D．最小值－4

答案：D

分析：根据f(x)和g(x)都是奇函数，可得函数为奇函数，再根据F(x)＝f(x)＋g(x)＋2在(0，＋∞)上有最大值8，可得函数在(0，＋∞)上有最大值6，从而可得函数在(－∞，0)上有最小值，即可得出答案.

解：因为若f(x)和g(x)都是奇函数，所以函数为奇函数，

又F(x)＝f(x)＋g(x)＋2在(0，＋∞)上有最大值8，

所以函数在(0，＋∞)上有最大值6，

所以函数在(－∞，0)上有最小值，

所以在(－∞，0)上F(x)有最小值－4.

故选：D.

5、幂函数在第一象限的图像如图所示，则的大小关系是?（????）

A．B．C．D．

答案：D

分析：根据幂函数的性质，在第一象限内，的右侧部分的图像，图像由下至上，幂指数增大，即可判断；

根据幂函数的性质，

在第一象限内，的右侧部分的图像，图像由下至上，幂指数增大，

所以由图像得：，

故选：D

6、函数的定义域为（????）

A．B．C．D．

答案：B

分析：偶次开根根号下为非负，分式分母不为零，据此列出不等式组即可求解.

依题意，解得，

所以函数的定义域为.

故选：B．

7、已知函数的定义域为R，，且在上单调递减，则关于的不等式的解集为（????）

A．B．

C．D．

答案：C

分析：由可得函数的图象关于直线对称，进而得到在上单调递增，数形结合将转化为，解不等式即可.

因为，，所以函数的图象关于直线对称，

又在上单调递减，所以在上单调递增，

结合草图可知：要使，则到的距离小于到的距离，故不等式

等价于，两边同时平方后整理得，解得或.

故选：C．

8、下列函数既是偶函数又在上单调递减的是（????）

A．B．C．D．?

答案：C

分析：逐项判断函数奇偶性和单调性，得出答案.

解析：A项，B项均为定义域上的奇函数，排除；

D项为定义域上的偶函数，在单调递增，排除；

C项为定义域上的偶函数，且在上单调递减.

故选：C.

多选题

9、若函数的定义域为，值域为，则正整数a的值可能是（????）

A．2B．3C．4D．5

答案：BC

分析：画出函数的图象，结合值域可得实数的取值范围，从而可得正确的选项.

函数的图象如图所示：

因为函数在上的值域为，结合图象可得，

结合a是正整数，所以BC正确.

故选：?BC.

10、已知函数是定义在上的奇函数，当时，的图象如图所示，那么满足不等式的的可能取值是（????）

A．－4B．－1C．D．2

答案：AC

分析：把“求的解集”转化为“求的解集”，进而转化为观察两个函数图象的特征，即可求出不等式的解集．

因为函数是定义在上的奇函数，由题意，画出函数在上的图象（如图），在同一坐标系内画出的图象，因为，所以，又，所以的图象与的图象交于和两点，即为，由图象可得，只需或，故A，C可能取到

故选：AC．

11、已知函数的图象经过点则（????）

A．的图象经过点B．的图象关于y轴对称

C．在上单调递减D．在内的值域为

答案：CD

分析：根据函数解析式和图象经过的点求出，结合选项可得答案.

将点的坐标代入，可得，则的图象不经过点，A错误；在上单调递减，C正确；根据反比例函数的图象与性质可得B错误，D正确．

故选：CD.

12、下面选项中，变量是变量的函数的是（???????）

A．表示某一天中的时刻，表示对应的某地区的气温

B．表示年份，表示对应的某地区的GDP?(国内生产总值)

C．表示某地区的学生某次数学考试成绩，表示该地区学生对应的考试号

D．表示某人的月收入，表示对应的个税

答案：ABD

分析：根据函数的定义，进行判断

ABD均满足函