高二数学上学期期中考点大串讲（人教A版选择性必修第一册期中真题百练通关（71题11大易错题型）.docxVIP

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期中真题百练通关（71题14大易错题型）

题型一：空间向量易错问题

题型八：直线与圆位置关系易错问题

题型二：直线倾斜角与斜率易错问题

题型九：圆与圆位置关系易错问题

题型三：直线方程易错问题

题型十：椭圆定义与标准方程易错问题

题型四：直线平行垂直判定易错问题

题型十一：椭圆性质应用易错问题

题型五：距离公式应用易错问题

题型十二：直线与椭圆位置关系易错问题

题型六：直线对称与反射易错问题

题型十三：椭圆中点弦与焦点弦易错问题

题型七：圆的方程易错问题

题型十四：椭圆综合问题易错问题

题型一：空间向量易错问题

1．【多选】（23-24高一下·山东淄博·期中）已知，，是平面上的三个非零向量，那么下列说法正确的是（????）

A．若，则或

B．若，则

C．若，则与的夹角为

D．在正方体中，

【答案】BD

【分析】根据向量的定义结合向量模的含义可判断A；根据数量积的运算律判断B；根据向量的夹角公式可判断C；根据正方体的性质可判断D。

【详解】对于A，若，但，的方向不确定，A错误；

对于B，若，两边平方得，

则，B正确；

对于C，，则，即得，

故，，

故，

而，故与的夹角为，C错误；

对于D，在正方体中，，

故四边形为平行四边形，故，

故，D正确，

故选：BD

2．（24-25高一上·四川·期中）平行六面体中，，则实数的值为（????）

A．1 B． C．2 D．3

【答案】C

【分析】将都用基底表示出来，得到，即可得到.

【详解】

，

所以，

故选：C.

??

3．（24-25高二下·福建漳州·期中）如图在平行六面体中，、相交于，为的中点，设，，，则（????）

A． B．

C． D．

【答案】A

【分析】利用向量的线性运算法则，，进而可得答案.

【详解】由已知得，，

.

故

故选：A

4．（24-25高二上·天津河西·期中）设空间四点满足，其中，则（????）

A．点一定在直线上 B．点一定不在直线上

C．点不一定在直线上 D．以上答案都不对

【答案】A

【分析】利用空间向量的线性运算结合空间三点共线的向量表示法求解即可.

【详解】因为，所以，而，

故，所以，

所以，则点一定在直线上，故A正确.

故选：A

5．【多选】（24-25高二下·江苏连云港·期中）关于空间向量，，，下列结论正确的是（???）

A．若存在实数，，使得，则与，共面

B．若与，共面，则存在实数，，使得

C．若，，共面，则存在实数，，，使得

D．若存在实数，，，使得，则，，共面

【答案】AC

【分析】对于AC：根据平面向量基本定理分析判断；对于BD：举反例说明即可.

【详解】对于选项A：若向量共线，易知与共线，显然共面；

若向量不共线，根据平面向量基本定理可知与共面；

综上所述：与，共面，故A正确；

对于选项B：若向量与共面，如果共线，与它们不共线，则不存在实数使得，故B错误；

对于选项C：若向量共线，则取，可得；

若向量不共线，根据平面向量基本定理可知：存在实数，，使得，

即，可得；

综上所述：若，，共面，则存在实数，，，使得，故C正确；

对于选项D：例如，对于任意空间向量，，均有成立，

此时无法判断，，是否共面，故D错误.

故选：AC.

6．（24-25高二下·上海·期中）在正四棱锥中，，，设平面与直线交于点，，则．

??

【答案】/

【分析】由向量基本定理表达出，根据四点共面，得到方程，求出答案.

【详解】，

因为，，所以，

又，故，

即，故，

因为平面与直线交于点，所以四点共面，

所以，解得.

??

故答案为：

7．（24-25高二下·重庆·期中）如图，已知平行四边形且，沿对角线将折起，当二面角为时，则与之间距离为（???）

A． B． C． D．

【答案】D

【分析】利用空间向量的线性运算及数量积公式计算模长即可.

【详解】已知平行四边形，，且，

，，

二面角为，，，

，

，

则，即与之间距离为.

故选：D．

8．（24-25高二下·江苏宿迁·期中）已知，空间向量为单位向量，，则空间向量在向量方向上的投影向量为（????）

A．2 B． C． D．

【答案】B

【分析】由投影向量的计算公式即可求解.

【详解】空间向量在向量方向上的投影向量为，

因为为单位向量，，，

所以，

所以，

故选：B

9．（24-25高三下·云南昭通·期中）如图甲，正方形的边长为2，是的中点，连接，将沿直线翻折，使得平面平面（如图乙），连接，是棱的中点．

(1)证明：平面；

(2)求平面与平面所成角的正弦值．

【答案】(1)证明见解析

(2)

【分析】（1）应用两次线线平行得出四边形为平行四边形，进而可得平面；

（2）以点为原点，建立空间直角坐标系，求出平面与平面的法向量，得到所成角余弦值，进而解出正弦值.

【详解】（1）