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基于核心素养的初中数学逻辑思维能力培养的实践探索论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨初中数学逻辑思维能力的培养策略。通过对现实教育背景下学生逻辑思维能力的现状分析，提出实践探索的具体方法，旨在为初中数学教育工作者提供有益的借鉴与启示。

关键词：核心素养；初中数学；逻辑思维能力；实践探索

一、引言

在当前教育改革的大背景下，核心素养已成为教育工作者关注的焦点。初中数学教育作为培养学生逻辑思维能力的重要途径，如何在教学中有效提升学生的逻辑素养，成为教育工作者亟待解决的问题。本文将从以下两个方面展开论述：

（一）1.核心素养与初中数学逻辑思维能力的关系

核心素养是指学生在知识、技能、情感、态度