班主任安全工作讲座课件.pptVIP

班主任安全工作讲座

第一章：安全工作的重大意义1.6万年度事故死亡人数每年约1.6万中小学生因安全事故非正常死亡，这一数字触目惊心40+每日平均死亡人数平均每天有40多名学生因各类安全事故离开我们，安全形势严峻1教育首要任务安全是教育的第一要务，是师生幸福生活的根本保障

安全事故触目惊心交通安全隐患学生上下学途中的交通安全风险始终存在，需要高度警惕校园活动风险课间活动、体育运动中的安全隐患不容忽视

班主任的安全责任第一责任人班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责本班学生的安全教育与管理工作制度落实及时传达学校及上级部门的安全文件精神，严格落实各项安全管理制度教育引导常态化开展安全教育活动，提升学生安全意识和自我保护能力01隐患排查定期组织班级安全隐患排查，发现问题及时上报并协助整改02应急处置遇到突发安全事件，第一时间到达现场，科学妥善处理03家校沟通保持与家长的密切联系，形成家校共育的安全管理合力

签订安全责任状的重要性明确职责学期初签署班主任安全责任状，清晰界定安全管理职责范围与具体要求强化意识责任状的签订促使班主任从思想上高度重视安全工作，增强责任感责任闭环形成完整的责任管理体系，确保安全管理措施落实到位，有据可查签订安全责任状不是走形式，而是一种庄严的承诺。每一个签名背后，都是对学生生命安全的郑重承诺，都是对教育事业的忠诚担当。

第二章：班级安全管理实务制度建设建立健全班级安全管理制度制定班级安全公约和行为规范发挥班干部的安全监督作用建立安全工作档案日常巡查设立班级安全小组，分工明确课间时段重点巡查监督及时发现并制止危险行为做好安全检查记录乘车管理严格遵守校车乘坐纪律配备路队长协助管理与跟车教师密切配合定期开展乘车安全教育

乘车安全案例分享典型案例：300名学生的校车安全管理某小学低年级有300多名学生每天乘坐校车上下学，由于人数众多、年龄较小，车上经常发生学生之间的摩擦和冲突，给安全管理带来极大挑战。问题识别低年级学生自控能力弱，在狭小空间内容易发生推搡、争抢座位等行为制度建设制定详细的校车乘坐规则，设立路队长协助跟车教师维持秩序情绪管理跟车老师学习情绪管理技巧，以温和而坚定的方式引导学生行为成效显著通过制度和沟通的结合，该校乘车安全事故发生率大幅减少，学生行为明显改善

安全夕会课的开展1周一交通安全教育，上下学路途注意事项2周二课间活动安全，文明游戏规范3周三饮食卫生安全，预防食物中毒4周四综合安全教育，假期安全提醒实施要点每周一至周四放学前10分钟固定开展主题明确，内容贴近学生实际生活采用案例讲解、视频播放等多样形式鼓励学生互动讨论，加深印象记录管理每次夕会课详细记录教育内容建立安全教育档案资料接受校委会定期检查评估确保安全教育常态化、制度化

第三章：安全教育内容详解规范学习深入学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，培养学生良好的安全行为习惯，增强自我保护意识和能力交通安全教育学生遵守交通规则，走人行道和斑马线，不在马路上玩耍追逐，认识交通标志，安全过马路防溺水教育强调六不准原则，教育学生远离危险水域，不私自下水游泳，掌握基本的溺水自救和求救方法消防安全学习火灾预防知识，掌握逃生技能，了解消防器材使用方法，培养火灾应急处置能力食品安全识别垃圾食品和过期食品，不购买三无产品，注意饮食卫生，预防食物中毒事件发生疾病防控做好传染病预防工作，养成良好卫生习惯，加强体育锻炼，提高身体免疫力和健康水平

课间安全管理行为规范严禁在走廊、楼梯追逐打闹，上下楼梯靠右行走，不推搡拥挤。进出教室保持秩序，避免发生踩踏事故。设施安全不攀爬篮球架、单杠等体育设施，不在窗台、栏杆等危险区域玩耍。使用体育器材时遵守规则，注意自我保护。巡查监督安排值日教师和学生安全员课间巡查，及时发现并制止危险行为。对违反安全规定的学生进行批评教育。教育引导通过班会课、夕会课反复强调课间安全的重要性，引导学生开展文明、安全的课间活动，培养安全意识。

防范校园欺凌识别欺凌行为校园欺凌包括言语欺凌（辱骂、威胁）、身体欺凌（殴打、推搡）、关系欺凌（孤立、排挤）和网络欺凌（网络暴力、散布谣言）等多种形式。1勇敢说不教育学生面对欺凌行为时要勇敢拒绝，明确表达自己的态度，不做沉默的受害者2及时报告鼓励学生遇到欺凌或发现欺凌现象时，第一时间告诉老师或家长，寻求帮助3培养同理心通过主题班会、角色扮演等活动，培养学生的同理心和尊重意识4和谐氛围营造友爱互助的班级文化，建立相互尊重、平等相处的良好氛围重要提醒：班主任要密切关注学生的情绪变化和人际关系，对性格内向、容易被孤立的学生给予特别关注，及早发现并干预可能的欺凌行为。

食品安全教育识别危险食品教会学生识别垃圾食品的特征：高糖、高盐、高脂肪，缺乏营养价值。警惕三无产品、过期食品和来源不明的食物。街边小吃隐患揭示街边小