互助县第一中学2025届高三生物试题二模冲刺试题（七）含解析.docVIP

互助县第一中学2025届高三生物试题二模冲刺试题（七）

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．人体被蝎子蜇伤后将引发如图所示的免疫过程，其中a～e表示不同的细胞，下列叙述正确的是（）

A．细胞a与b的表面均含有抗原-MHC复合体的受体

B．细胞c的增殖分化需要两方面信号的刺激

C．若无抗原进入机体，则B淋巴细胞无法产生抗体

D．图中的细胞e的表面不存在特异性受体

2．镜检玉米花粉母细胞时，发现细胞内正在联会的两对非同源染色体呈异常的“十”字型结构如图所示（图中字母为染色体上的基因）。据此可推断（）

A．①和②、③和④是同源染色体

B．图中有一个四分体，四条染色体

C．出现“十”字型结构表明染色体间发生了易位

D．该细胞只能产生基因组成为AbH，aBh的配子

3．如图，甲表示某环境的条件变化情况，乙、丙表示该环境中两种动物的种群数量变化曲线，下列有关叙述正确的是（）

A．乙、丙两种动物的种间关系最可能是竞争

B．环境条件的改变对种群的K值影响不大

C．t3之后，乙种群数量将呈“J”型増长

D．t1～t2之间，乙、丙种群数量相对稳定，有赖于正反馈调节机制

4．下列关于细胞中的元素和化合物的叙述，错误的是（）

A．磷脂除了含有C、H、O外，还含有P和N

B．P是组成细胞膜、细胞核及叶绿素的重要成分

C．人体内Na+缺乏会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低

D．几丁质是一种多糖，可推测其只含C、H、O三种元素

5．图是三倍体无籽西瓜的育成示意图，下列说法错误的是（）

A．成功培育出三倍体无籽西瓜至少需要三年

B．①过程可以用低温或秋水仙素处理，形成的四倍体不一定是纯合子

C．A西瓜中果肉细胞及种皮细胞均为四倍体，种子中的胚细胞为三倍体

D．若B西瓜中含有极少数能正常发育的种子，则可能是二倍体种子或三倍体种子

6．当呼吸道黏膜受到机械刺激或化学刺激后，产生的兴奋传到脑干的相关中枢，进而引起呼吸肌快速收缩或舒张，产生咳嗽反射。下列叙述正确的是（）

A．刺激呼吸道黏膜引起的咳嗽反射属于条件反射

B．刺激引发的兴奋以局部电流的形式在神经纤维上传导

C．咳嗽反射过程中，神经递质在突触间隙处的移动需要消耗ATP

D．长期咳嗽伴发的咽喉肿痛的痛觉中枢位于脑干

7．如图是人体内某物质进入细胞的过程，其部分进入过程为接触→凹陷→包围→分离。下列叙述错误的是（）

A．吞噬细胞以此方式吞噬入侵的细菌及衰老的红细胞

B．大分子物质或者颗粒性物质通过此方式进入细胞

C．此过程为胞吞过程，体现了细胞膜的流动性

D．此过程需要的能量只能由线粒体提供

8．（10分）利用竞争酶联免疫检测技术，检测抗虫棉中Bt抗虫蛋白表达量，原理如下图所示。检测之前，将“目的蛋白”的特异性抗体固定在支持物上，待测样本中的抗原和酶标记抗原竞争结合固相抗体，标记抗原的酶可催化颜色反应。下列说法错误的是

A．检测过程中待测抗原和酶标记抗原均为Bt抗虫蛋白

B．需设置仅有酶标记抗原或者仅有待测抗原的两组对照

C．实验组和对照组加入底物的量及显色时间必须一致

D．反应体系中蓝色越深说明待测样品Bt蛋白含量越高

二、非选择题

9．（10分）红树莓果实柔嫩多汁，含有多种维生素及人体必需的8种氨基酸，尤其富含黄酮类、鞣花酸等活性物质，被称为“生命之果”。

（1）高品质红树莓酒的评价标准是色泽鲜艳，澄清透亮，酸甜可口。为此，发酵过程中要添加果胶酶，其主要目的是___________________________，有时添加适量糯米糖化醪（淀粉水解成的甜味混合物），其作用是为发酵所用酵母菌补充___________________________，同时也有___________________________的作用。随着发酵过程的进行果酒颜色逐渐加深，主要原因是___________________________。

（2）研究人员为探究发酵温度对红树莓果酒发酵的影响做了相关实验后得到如图所示结果：

实验结果表明：发酵的最适温度是______________，理由是___________。

（3）酿酒时，发酵进行一段时间后残糖量不再降低，推测原因是__________________________；而酒精度数逐渐下降，原因是__________________________。

10．（14分）因含N、P元素的污染物