我国近十年特殊教育研究热点与启示——基于对核心来源期刊的CiteSpace可视化分析.pdfVIP

第３５卷第１期长春大学学报Ｖｏｌ.３５Ｎｏ.１

２０２５年１月ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＣＨＡＮＧＣＨＵＮＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹＪａｎ.２０２５

我国近十年特殊教育研究热点与启示

———基于对核心来源期刊的ＣｉｔｅＳｐａｃｅ可视化分析

郭启华ꎬ李俊东

(安庆师范大学教师教育学院ꎬ安徽安庆２４６１３３)

摘要:为全面了解我国近十年特殊教育研究现状、热点及前沿ꎬ利用ＣｉｔｅＳｐａｃｅ软件对２０１４—

２０２３年«中国特殊教育»核心来源期刊的１６７３篇文献数据进行可视化分析ꎮ结果发现:研究作

者和机构已经形成了较为密切的合作关系网ꎬ融合教育、孤独症、超常儿童、心理学变量、特

殊教育教师等是近十年研究的热点话题ꎮ未来应从研究理论本土化ꎬ扎根中国教育实践大地ꎻ

研究方法多元化ꎬ加强跨学科交流与合作ꎻ研究内容综合化ꎬ协调多元参与主体关系三个方面

持续挖掘ꎮ

关键词:特殊教育ꎻ研究热点ꎻＣｉｔｅＳｐａｃｅ

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中图分类号:Ｇ７６０文献标志码:Ａ文章编号:１００９３９０７(２０２５)０１０１０２０７

特殊教育是指使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法、教学组织形式和设备ꎬ促使有特殊

[１]

教育需要的儿童达成一般的或特殊培养目标的教育活动ꎮ特殊教育作为普通教育的组成部分之一ꎬ其

发展水平已经成为衡量某一国家或地区社会文明进步的重要指标ꎮ２０１０年７月ꎬ«国家中长期教育改革和

发展规划纲要(２０１０—２０２０年)»中规定ꎬ各级政府要加快发展特殊教育ꎬ把特殊教育事业纳入当地经

[２]

济社会发展规划ꎬ列入议事日程ꎮ这些相关政策的制定反映了党和政府对特殊教育事业的高度关注ꎬ

特殊教育的深化发展ꎬ已经成为我国实现教育现代化和建设教育强国的关键因素ꎮ目前ꎬ«中国特殊教

育»作为我国特殊教育类核心期刊ꎬ在我国特殊教育研究领域具有权威性ꎬ在国际上也有一定影响力ꎮ

为能够更加明晰地把握我国特殊教育研究的发展历程和学术动态ꎬ本研究采用ＣｉｔｅＳｐａｃｅ可视化分析软件ꎬ

基于中国知网数据库«中国特殊教育»核心期刊作为数据来源绘制科学图谱ꎬ综合分析我国特殊教育研

究领域的热点话题以及未来研究走向ꎬ为我国特殊教育研究提供参考ꎮ

一、研究设计

(一)研究样本

研究样本文献源自中国知网数据库ꎬ使用高级检索功能进行检索ꎬ检索期刊名称为«中国特殊教

育»ꎬ检索时间为２０１４—２０２３年ꎬ共１０年的时间跨度ꎮ检索到相关文献为１７５３篇ꎬ经过手工筛选ꎬ剔除

无关联报告、倡议、宣言、会议通知与征稿启事等ꎬ进一步整合后最终得出１６７３篇有效文献ꎮ

(二)研究工具

采用陈超美教授研发的ＣｉｔｅＳｐａｃｅ６２Ｒ６统计分析软件作为研究工具ꎬ通过对文献作者、机构、关键

词等文本信息进行可视化分析ꎬ绘制作者和机构共现图谱、关键词共现图谱、关键词聚类图谱、关键词

突变图谱ꎬ进而分析得到特殊教育研究热点和发展态势ꎮ

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收稿日期:２０２４０６１７

基金项目:安徽省哲学社会科学规划后期资助项目(ＡＨＳＫＨＱ２０１９Ｄ００２)

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作者简介:郭启华(１９７０)ꎬ女ꎬ黑龙江绥化人ꎬ教授ꎬ硕士ꎬ硕士研究生导师ꎬ主要从事特殊教育、教师教育研究ꎮ

第１期郭启华ꎬ等:我国近十年特殊教育研究热点与启示———基于对核心来源期刊的ＣｉｔｅＳｐａｃｅ可视化分析１０３

二、结果与分析

(一)文献基本特征