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高中数学课堂趣味活动设计对计算技巧巩固的成效研究论文

**摘要**：本文旨在探讨高中数学课堂趣味活动设计对计算技巧巩固的成效。通过对趣味活动的设计与实践，分析其在提高学生计算能力、激发学习兴趣和促进课堂互动方面的作用。研究发现，合理的趣味活动不仅能有效巩固学生的计算技巧，还能提升课堂学习氛围，为高中数学教学提供新的思路和方法。

**关键词**：高中数学；趣味活动；计算技巧；巩固成效

一、引言

随着教育改革的不断深入，如何提高高中数学课堂的教学效果成为教育工作者关注的焦点。传统的教学模式往往注重知识的灌输，忽视了学生的学习兴趣和实际应用能力的培养。为此，本文提出通过设计趣味活动来巩固学生的计算技