草原课堂教学课件：合作学习与课文分析.pdfVIP

合

1.查找有关描写草原的文章；

2.搜集介绍风俗习惯的内容读一读；

作

3.小组交流去过或了解的风景名胜？

地名特点

学

习

美

丽

、

壮

观

、

神

奇

的

画

卷

一起领略

检查预习

1.读课文，划出生：

勾勒、骏马、无限、鞭子、疾驰、

马蹄、奶茶、礼貌、举杯、摔跤

想想哪些字最容易写错

2.课文的每个自各写了哪些内容？

3.第一自具体抓住哪些景物来描写草

原的美景?这些景物都有什么特点呢？

学生

习字

勾勒

马蹄

骏马

奶茶

无限

礼貌

鞭子

举杯

疾驰

摔跤

理清课文脉络

草原美丽1.草原美景

自然风光

2.欢迎远客

蒙汉同胞3.亲切相见

情深谊长4.热情款待

5.联欢话别

第一自具体抓住哪

些景物来描写草原的美景?这

些景物都有什么特点呢？

换词理

解

那里的天比别处的更可

爱，空气是那么清清清，天空

是那么，使我我总总想高歌

曲，示示示示我满心的愉快

你也能用“那么——那么——”

造一个句子吗？

景物的

特点

在天，千里，而并不茫茫

四面都有小丘，平是绿的，小丘也是绿

的

那些小丘的线条是那么柔美，就像

只用绿色渲染，不用墨线勾勒的画

那样，到处流，轻轻流入云际

只用绿色渲染，不用