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第2异分母分数加、减法（2）◎教学笔记
▷教学内容
P95~96“练习二十四”中的内容。
▷教学目标
1.进一步理解异分母分数加、减法的算理，能比较熟练地计算异分母分数加、减
法。
2.能运用异分母分数加、减法的法则解决简单的实际问题。
▷教学重点
异分母分数加、减法的计算法则。
▷教学难点
运用通分的方法解决异分母分数不能直接相加、减的问题。
▷教学准备
课件。
▷教学过程
一、巩固练习
师：上节课我们已经学习了异分母分数的加、减法，现在请在随堂作业本
上做一做P95“练习二十四”第1题。
1.学生独立解答。
2.全班集体交流。
师：掌握得非常不错！请简洁地说说，异分母分数加减、法怎样计算？计
算中要注意什么？
【学情预设】学生能说出，异分母分数相加、减，先通分，然后将分子相加、减，
分母不变。
【设计意图】巩固异分母分数加、减法，熟练掌握计算方法。
二、以题为例，变式练习
1.课件出示习题。解方程。
师：这是两道涉及分数计算的方程，想，该怎么解答呢？
（1）学生尝试解答，并点两名同学板演。
（2）展示交流，课件呈现解答方法。
师：你是怎么想的？
【学情预设】根据方程的性质或四则运算的意方程。
指名学生板演：
son2Additionandsubtractionoffractionswith
◎Teaching
Notes
differentdenominators(2)
▷TeachingContent
TextbookP95~96ExerciseTwenty-Four.
▷Teaching
Objectives
1.Furtherunderstandthearithmeticofadditionandsubtractionoffractionswithdifferentdenominators,and
beabletocalculatetheadditionandsubtractionoffractionswithdifferentdenominatorsmoreskillfully.2.Beablet
ousetheruofadditionandsubtractionoffractionswithdifferentdenominatorstosolvesimplepractical
problems.
▷Teaching
Focus
Calculationruforadditionandsubtractionof
fractionswithdifferentdenominators.
▷Teaching
Difficulties
Usethemethodofcommonfractionstosolveproblemswherefractionswithdifferentdenominatorsca
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