5.16 冷战 统编版九年级历史下册.pptxVIP

1．冷战的含义：冷战是指第二次世界大战后的40多年间，以为首的两大集团之间的对峙与竞争状态。

2.背景

美国：二战后成为世界上军事、经济实力最强大的国家，十分强烈。还认定都具有侵略性。

苏联：二战后苏联西部边界大大向西推移，东欧国家建立起制度。苏联认为战争是

的产物。

(3)美苏两国战略的对立和的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧。

3.开始标志：1947年，美国出台（美国的全球扩张政策）。

4.冷战表现：

（1）政治上：

①杜鲁门主义出台（影响：标志着美苏战时同盟关系正式破裂，开始。）

②德国分裂：二战后美、苏、英、法四国分区占领德国和柏林，1949年9月，美、英、法占领区成立德意志联邦共和国，即“”或“西德”。10月，苏占区成立德意志民主共和国，即“”或“东德”。（影响：对峙的局面基本形成。）

（2）经济上：1947年，实施，又名“欧洲复习计划”。

①目的：企图通过援助西欧恢复经济，稳定。

②评价：是杜鲁门主义的又一次大规模运用，也是美国实施冷战政策的又一步骤；

③实质：控制西欧，遏制，称霸世界。

（3）军事上：1949年，美、英、法等12国成立北大西洋公约组织，简称“”。1955年，苏联同东欧7国成立华沙条约组织，简称“”。

（4）北约与华约对峙的影响：标志着形成。（两极格局形成标志：北约与华约两大军事集团的建立）

（5）冷战高潮：。

课前预习

美、苏

既非战争又非和平

称霸欲望

社会主义国家

与苏联类似的社会主义

资本主义垄断和竞争

社会制度

杜鲁门主义

冷战

联邦德国

民主德国

欧洲冷战

马歇尔计划

资本主义制度

苏联

北约

华约

美苏两极格局

柏林危机

变化1：世界格局：两极格局形成

变化2：资本主义：欧洲的联合、美国的发展和日本的崛起

第17课二战后资本主义的新变化

变化3：社会主义：一国到多国与挫折

变化4：亚非拉：二战后殖民体系的瓦解

第18课社会主义的发展与挫折

第19课亚非拉国家的新发展

第16课冷战

新课导入

九年级下册第五单元二战的世界变化

第16课冷战

学习目标

1、掌握冷战的含义以及冷战的原因。

2、知道“杜鲁门主义”的内容和影响，马歇尔计划的目的，德国分裂的时间和影响，北约和华约成立的时间、性质和影响等，了解美苏两极对峙局面的形成过程。

3.探究冷战的影响，感受霸权主义对人类进步和安全的威胁，树立维护世界和平的历史责任感。

展示交流

一、冷战的发生

（一）冷战的概念

冷战是指第二次世界大战后的40多年间,美苏为首的两大集团之间既非战争又非和平的对峙与竞争状态。

①冷战的时间：

②冷战的双方：

③冷战的方式：

第二次世界大战后的40多年间（1947-1991）

以美、苏为首的两大集团

既非战争又非和平的对峙与竞争

（二）冷战爆发的原因

请同学们以小组为单位，结合材料，分析美国和苏联冷战的原因？

材料一：

①二战后，美国成为世界上军事、经济实力最强大的国家，称霸的欲望十分强烈；

材料二：

“只要资本主义制度存在，战争就不可避免，和平是不会有的。苏联人民必须对战争有所准备。”

——斯大林

②二战后的苏联也空前强大，成为美国称霸世界的障碍，同时苏联也把美国作为潜在的防御对象。

③核武器的存在。

④二战后人们的反战思潮。

根本原因:

美、苏两国国家战略的对立和社会制度的巨大差异，使双方的对抗、冲突不断加剧。

（三）冷战的序幕

铁幕隔断的是哪两种制度的国家?铁幕演说的目的是?带来什么影响?

序幕：1946年丘吉尔“铁幕演说”的发表

（四）冷战的表现

政治上——杜鲁门主义的出台

1947年3月，美国总统杜鲁门在国会发表演说：

今日世界已面临严重的局势，所有国家必须在两种生活方式中挑选一种，一种是“自由国家”，一种是“极权政权”。美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义的渗入”……