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2025年讲文明讲
礼仪主题班会课
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目录
01班会课目的
02文明礼仪教育内容
03班会课活动形式
04班会课实施步骤
05班会课效果评估
06班会课改进与创新
PARTONE
班会课目的
强化文明礼仪意识
认识文明礼仪的重要性
通过讨论和案例分析，让学生理解文明礼
仪在个人发展和社会交往中的关键作用。
01学习基本的社交礼仪
教授学生日常生活中应遵守的礼仪规范，
如问候、感谢、道歉等基本社交行为。
培养尊重他人的意识02
通过角色扮演和情景模拟，让学生体验尊
重他人的重要性，以及不尊重他人可能带
03
来的后果。
培养良好行为习惯
尊重他人
通过角色扮演和情景模拟，教育学生在日常生活中尊重
同学和老师，培养礼貌待人的习惯。
诚实守信
通过讨论真实案例，如“狼来了”的故事，强化学生对
诚实重要性的认识，鼓励他们做到言行一致。
自我管理
教授学生时间管理和情绪控制的技巧，如使用日程表和
情绪日记，帮助他们养成自律的好习惯。
提升班级整体素质
010203
培养团队协作精神强化公共道德意识提高自我管理能力
通过团队建设活动，如班级项目和合作游开展讨论会和角色扮演，让学生理解并实通过制定个人目标和自我监督计划，鼓励
戏，增强学生间的沟通与协作能力。践公共场所的行为规范，如排队等候、不学生自我管理，提升学习效率和生活自律。
乱丢垃圾等。
PARTTWO
文明礼仪教育内
容
礼仪知识普及
公共场合行为规在图书馆保持安静、在公共交通上让座给需要的人，
范体现对他人的尊重和文明。
用餐时不发出声音、不玩手机，正确使用餐具，展
餐桌礼仪
现良好的餐桌礼仪。
在网络上使用礼貌用语，不传播不实信息，维护网
网络文明用语
络环境的和谐与文明。
文明行为规范
公共场所礼仪网络文明行为环保意识培养
在图书馆保持安静，排队等上网不传播谣言，不进行网不乱扔垃圾，节约用水用电，
候时保持秩序，不在公共场络欺凌，尊重他人隐私，维积极参与环保活动，提高环
合大声喧哗或插队。护良好
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