郑州市高中生物必修二第四章基因的表达专项训练.pdfVIP

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郑州市高中生物必修二第四章基因的表达专项训练

单选题

1、在生物体内,控制tRNA合成的基因经过转录生成tRNA前体,tRNA前体经过核糖核酸酶P的剪切加工才能

成为成熟的tRNA。据此分析,核糖核酸酶P()

A.通过破坏氢键剪切前体tRNAB.可能存在于细胞核或某些细胞器中

C.能够催化tRNA基因的转录D.可对双链DNA分子进行剪切和加工

答案:B

分析:由题文和选项的描述可知:该题考查学生对转录、酶的专一性等相关知识的识记和理解能力。

由题意可知:tRNA前体是经过转录生成,该tRNA前体经过核糖核酸酶P的剪切加工才能成为成熟的tRNA,说

明核糖核酸酶P通过破坏磷酸二酯键剪切前体tRNA,但不能化tRNA基因的转录,A、C错误;tRNA是以基因的

一条链为模板通过转录过程而合成的,转录的场所是细胞核、线粒体与叶绿体,可见,核糖核酸酶P可能存在

于细胞核或某些细胞器中,B正确;核糖核酸酶P具有专一性,只能作用于RNA,不能作用于双链DNA分子,D

错误。

2、新冠病毒是+RNA病毒,其+RNA可直接与核糖体结合后合成病毒所需的酶,下图是该病毒在宿主细胞内增殖

的示意图。下列有关叙述错误的是()

A.+RNA可作为翻译的模板合成RNA复制酶

B.-RNA中碱基的改变不会导致子代病毒变异

1

C.酶1.酶2和酶3都能催化磷酸二酯键的形成

D.合成病毒蛋白质所需的tRNA来自宿主细胞

答案:B

分析:分析题图:图示是新型冠状病毒增殖过程示意图,+RNA在酶1的作用下形成-RNA,-RNA再作为模板在

酶3的作用下合成+RNA,-RNA也可作为mRNA翻译成蛋白质。

A、宿主细胞不含RNA复制酶,因此新冠病毒的+RNA可直接与核糖体结合后合成病毒所需的RNA复制酶,A正

确;

B、-RNA中碱基的改变会导致以其为模板复制的+RNA发生改变,即会导致子代病毒发生变异,B错误;

C、酶1.酶2和酶3催化的产物都是RNA,因此都是催化磷酸二酯键的形成,C正确;

D、合成病毒蛋白质所需的原料和工具均来自宿主细胞,因此所需的tRNA来自宿主细胞,D正确。

故选B。

3、作为生物学的核心规律之一,中心法则反映了遗传信息的传递和表达规律。在下图所示的中心法则中虚线表

示少数生物遗传信息的流向。下列有关遗传信息流向的说法错误的是()

A.DNA、RNA都是遗传信息的载体,蛋白质是遗传信息的表达产物

B.ATP可以为图中遗传信息的传递过程提供能量

C.过程②和④所需模板不同,所需的原料、酶都相同

D.染色体上基因的②③过程是在不同结构中进行的

答案:C

分析:1.中心法则的内容:中心法则是指遗传信息从DNA传递给RNA,再从RNA传递给蛋白质,即完成遗传信

息的转录和翻译的过程。也可以从DNA传递给DNA,即完成DNA的复制过程,这是所有细胞结构的生物所遵循

2

的法则,在某些病毒中的RNA自我复制(如烟草花叶病毒等)和在某些病毒中能以RNA为模板逆转录成DNA

的过程(某些致癌病毒)是对中心法则的补充和发展。

2.中心法则的图解:,从图解看出,遗传信息的转移分为

两类:一类是以DNA为遗传物质的生物(包括具有细胞结构的真核生物和原核生物以及DNA病毒)遗传信息传

递,用实线箭头表示,包括DNA复制、RNA转录和蛋白质的翻译。

A、由分析可知,在遗传信息的流动过程中,DNA、RNA是遗传信息的载体,蛋白质是遗传信息表达的产物,A

正确;

B、ATP作为直接能源物质,可以为中心法则中遗传信息的流动过程提供能量,B正确;

C、过程②表示转录,过程④表示RNA自我复制,二者需要的模板、酶的种类都不相同,其中过程②的模板为

DNA,而过程④的模板为RNA,过程②需要RNA聚合酶的催化,而过程④需要RNA复制酶的催化,C错误;

D、染色体上基因的②转录、③翻译过程分别在细胞核和核糖体中进行,D正确。

故选C。

小提示:

4、下列关于真核细胞中转录的叙述,错误的是()

A.tRNA、rRNA和mRNA都经DNA转录而来

B.同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生

C.细胞中的RNA合

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