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班主任技能大赛教育考试题

单项选择题（每题2分，共20分）

1.班主任在班级管理中应主要扮演的角色是：

A.决策者

B.执行者

C.引导者

D.监督者

2.下列哪项不属于班级文化建设的主要内容？

A.班级规章制度

B.班级口号

C.学生个人目标

D.班级环境布置

3.班主任在处理学生冲突时，首先应采取的步骤是：

A.查明冲突原因

B.严厉批评双方

C.通知家长到校

D.让双方自行和解

4.下列关于班会课的说法，正确的是：

A.班会课是班主任的“一言堂”

B.班会课应完全由学生自主组织

C.班会课是班级集体活动的重要形式

D.班会课应频繁举行以加强班级管理

5.班主任在进行家访时，下列做法不恰当的是：

A.提前与家长预约

B.向家长抱怨学生缺点

C.了解学生在家的表现

D.与家长共同探讨教育方法

6.班级干部的产生方式不包括：

A.班主任任命

B.学生自荐

C.全班选举

D.家长推荐

7.下列哪项不属于班主任的专业素养？

A.教育学知识

B.心理学知识

C.学科专业知识

D.班级管理技巧

8.班主任在处理学生早恋问题时，应：

A.严厉禁止，公开批评

B.私下沟通，正确引导

C.通知双方家长，共同施压

D.忽视问题，任其发展

9.下列关于主题班会的说法，错误的是：

A.主题班会应有明确的教育目的

B.主题班会应由班主任全程主持

C.主题班会可结合时事热点进行

D.主题班会可增强学生的集体荣誉感

10.班主任在与学生沟通时，应主要采用的方式是：

A.命令式

B.说教式

C.平等对话式

D.批评指责式

多项选择题（每题4分，共40分）

1.班主任在班级管理中应遵循的原则包括：

A.公平公正

B.以人为本

C.严格要求

D.关爱学生

E.注重实效

2.下列属于班级常规管理内容的是：

A.制定班级规章制度

B.组织班级活动

C.建立班级值日制度

D.培养班干部

E.设计班级文化墙

3.班主任在培养学生良好行为习惯时，可采取的方法有：

A.树立榜样

B.制定奖惩机制

C.开展主题班会

D.家校合作

E.严厉惩罚不良行为

4.班主任在处理学生心理问题时，应遵循的步骤包括：

A.及时识别问题

B.与学生建立信任关系

C.寻求专业心理咨询帮助

D.保护学生隐私

E.严厉批评学生的心理问题

5.下列属于班级激励机制的是：

A.表扬奖励

B.设立学习小组

C.开展班级竞赛

D.设立班级荣誉榜

E.严厉惩罚违纪行为

6.班主任在进行家访前的准备工作包括：

A.了解学生家庭背景

B.确定家访目的和内容

C.准备家访材料

D.与家长预约时间

E.设计家访路线

7.下列关于班主任与家长沟通的说法，正确的是：

A.尊重家长意见

B.保持信息畅通

C.共同商讨教育方法

D.避免在家长面前批评学生

E.要求家长完全配合学校安排

8.班主任在培养学生团队合作精神时，可采取的活动形式有：

A.小组合作学习

B.班级运动会

C.角色扮演游戏

D.主题班会讨论

E.个人才艺展示

9.下列属于班主任职业素养提升途径的是：

A.参加专业培训

B.阅读教育书籍

C.与同行交流经验

D.反思教育实践

E.专注于学科教学

10.班主任在进行学生安全教育时，应强调的内容包括：

A.交通安全

B.网络安全

C.食品卫生安全

D.校园欺凌防范

E.个人隐私保护

判断题（每题2分，共20分）

1.班主任在班级管理中拥有绝对权威，可以决定班级的一切事务。（）

2.班会课应完全由学生自主组织，班主任不应过多干涉。（）

3.班主任在处理学生冲突时，应坚持公平公正原则，查明事实真相后再进行处理

。（）

4.班级干部的产生方式只能由班主任任命，以确保班级管理的有效性。（）

5.班主任在与学生沟通时，应采用平等对话的方式，尊重学生的意见和感受。（

）

6.班主任在进行家访时，应主要向家长汇报学生的学习成绩，而无需过多关注学

生的心理健康。（）

7.班主任在培养学生良好行为习惯时，应主要通过惩罚不良行为来达到目的。（

）

8.班主任与家长沟通时，应避免在家长面前直接批评学生，以保护学生的自尊心

。（）

9.班主任在提升学生团队合作能力时，应注重培养学生的集体荣誉感和协作精神

。（）

10.班主任在进行学生安全教育时，只需强调校园内的安全问题，无需关注校外安

全。（）

填空题（每题2分，共20分）

1.班主任在班级管理中应遵循______、______、______等原则。

2.班主任在培养学生良好行为习惯时，应注重