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河南省七年级语文下册第五单元知识点总结(超全)
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单选题
1、下列词语书写全都正确的一项是（??）
A．花苞???褪尽???幽寂???血气方钢
B．嫁结???延绵???爱怜???仙露琼浆
C．笼罩???挣扎???瞬息???淅淅沥沥
D．盘虬???苦涩???服待???荒草萋萋
答案：C
A项，血气方钢—血气方刚；
B项，嫁结—嫁接；
D项，?服待—?服侍。
故答案为：C
【点睛】本题考查学生正确字形辨析的能力。血气方刚：血气：精力；方：正；刚：强劲。形容年轻人精力正旺盛。形容年轻人那种激进的进步热情。记住词义就可以正确辨析字形了。
2、阅读诗歌，回答问题。??
己亥杂诗
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
下列对诗作赏析有误的一项是（??）
A．“浩荡离愁”，指离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩荡：无限。
B．“吟鞭”指诗人马鞭。“东指”指东方故里。“天涯”指离京都遥远。
C．“落红”指落花。此句暗喻自己是有爱国情怀的志士。
D．“更护花”的“花”指青少年，此句表明自己要为培养下一代作出牺牲。
答案：D
ABC赏析正确。D赏析错误。“花”比喻国家，此句表明诗人虽然脱离官场，但依然关心着国家的命运，不忘报国之志。故选D。
【点睛】本题考查理解诗歌中关键语句的能力。理解诗歌关键语言一定要在理解诗歌内容和主旨的基础上结合语境分析，有时还要联系作者的经历和写作背景。
3、对下列句子所用修辞手法或表现手法的表述，正确的一项是（??）
①我是一条小河，我无心由你的身旁绕过。
②远远的街灯明了，好像是闪着无数的明星。
③那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。
④黄色的树林里分出两条路，可惜我不能同时去涉足。
A．比喻????比喻????象征????象征
B．拟人????比喻????象征????想象
C．比喻????想象????想象????象征
D．拟人????想象????想象????象征
答案：A
①句将“我”比作小河，是比喻；②句将“街灯”比作明星，是比喻。由此可推断选A。
故答案为：A
【点睛】考查学生对修辞修辞手法或表现手法的掌握。要求学生能判断，会应用。
4、选出下列对陆游的《游山西村》赏析有误的一项（??）??
游山西村
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
A．首联写农民生活虽然贫苦，但遇丰年也邀客共庆，表现了农家淳厚的乡风。
B．颔联描绘了乡村明媚绚丽、变化万千的自然风光，表达了诗人的喜悦心情。
C．颈联“箫鼓追随”“衣冠简朴”写出村民们吹箫打鼓、欢快劳动的热闹场面。
D．尾联中诗人渴望乘着月色随时到古风犹存的农家串门，突出了宾客深厚的情谊。
答案：C
《游山西村》是宋代诗人陆游的作品。这是一首纪游抒情诗，抒写江南农村日常生活，诗人紧扣诗题“游”字，但又不具体描写游村的过程，而是剪取游村的见闻，来体现不尽之游兴。全诗首写诗人出游到农家，次写村外之景物，复写村中之情事，末写频来夜游。所写虽各有侧重，但以游村贯穿，并把秀丽的山村自然风光与淳朴的村民习俗和谐地统一在完整的画面上，构成了优美的意境和恬淡、隽永的格调。此诗题材比较普通，但立意新巧，手法白描，不用辞藻涂抹，而自然成趣。
故答案为：C
【点睛】本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。
【参考译文】
不要笑农家腊月里酿的酒浊而又浑，在丰收屿年景里待客菜肴非常丰繁。
山峦重叠水流曲折正担心无路可走，柳绿花艳忽然眼前又出现一个山村。
吹着箫打起鼓春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴古代风气仍然保存。
今后如果还能乘大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。
5、选出下列关于王安石《登飞来峰》的说法有误的一项：（??）??
登飞来峰
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
A．这首绝句前两句写景，后两句写抒情，全诗富有哲理：站得高，望得远，胸襟博大，见识就高明。
B．诗人善于把抽象的事理寓于具体形象中，“浮云”指眼前的困难、障碍，表达了诗人对未来前途的迷茫。
C．诗中“不畏”一词显示出作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。
D．诗中最后两句与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。
答案：B
B“表达了诗人对未来前途的迷茫”对王安石《登飞来峰》的说法有误。“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一
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