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2025国考重庆市文物保护岗位申论模拟题及答案
第一部分：归纳概括类（共2题，每题15分，共30分）
题目一（15分）：
阅读以下材料，概括重庆市在文物保护工作中面临的突出问题及其原因。
材料：
1.重庆市拥有丰富的文化遗产，包括世界文化遗产大足石刻、武隆喀斯特地貌，以及众多历史建筑、古遗址和非物质文化遗产。然而，近年来部分文物保护项目因资金不足、技术落后而进展缓慢。例如，某古镇因缺乏修缮资金，部分古建筑出现结构安全问题。
2.部分文物存在“重申报轻保护”现象。一些地方政府为争取旅游开发项目，过度商业化利用文物资源，导致文物本体受损。如某古街因商业摊位过多，游客踩踏严重，地面青石板磨损加剧。
3.文物保护专业人才短缺问题突出。重庆市文物保护机构中，具备高级职称的专业人员不足10%，且年轻人才流失严重。某博物馆反映，近三年有5名年轻修复师离职，主要原因是薪资待遇低、职业发展空间有限。
4.农村地区文物保护意识薄弱。部分村民在耕作或建房时，无意中破坏了地下文物。如酉阳县某村在平整土地时挖出汉代陶器，但因村民缺乏文物保护知识，导致部分文物被当作“土货”出售。
5.法律法规执行力度不足。尽管重庆市已出台《重庆市文物保护条例》，但部分区县在文物巡查中存在“走过场”现象，对破坏文物的行为处罚力度不够。
要求：
（1）准确概括重庆市文物保护工作中面临的突出问题（不超过200字）；
（2）分析问题产生的原因（不超过300字）。
题目二（15分）：
阅读以下材料，概括重庆市在非物质文化遗产保护工作中取得的成效。
材料：
1.重庆市非物质文化遗产资源丰富，包括川剧、三峡号子、土家织锦等。近年来，市政府将非遗保护纳入乡村振兴战略，推动非遗与旅游、教育融合发展。
2.某区县建立“非遗工坊”，组织老艺人带徒传艺，培养年轻传承人。该工坊开发的土家织锦文创产品已销往全国，带动周边村民增收。
3.重庆市开展“非遗进校园”活动，将川剧、竹编等技艺纳入中小学课程，培养青少年对非遗的兴趣。某中学开设川剧表演社团，学生参与人数达200余人。
4.市文化局联合媒体制作非遗纪录片，通过短视频平台推广非遗项目。如“三峡号子”纪录片在抖音平台播放量突破300万次，提升公众对非遗的认知度。
5.建立非遗数字化保护平台，对濒危非遗项目进行高清摄录和3D建模。如“石柱土家族摆手舞”已完成数字化存档，为后续研究提供依据。
要求：
（1）概括重庆市在非物质文化遗产保护工作中取得的成效（不超过200字）；
（2）分析这些成效的主要做法（不超过300字）。
第二部分：综合分析类（共1题，25分）
题目三（25分）：
阅读以下材料，结合自身理解，分析“文旅融合”背景下，重庆市文物保护工作面临的机遇与挑战，并提出对策建议。
材料：
1.近年来，文化和旅游部推动“文旅融合”战略，要求将文物保护与旅游开发有机结合。重庆市依托丰富的文物资源，打造“文物+旅游”线路，如大足石刻-磁器口古镇旅游线路，年接待游客超500万人次。
2.然而，文旅融合过程中也出现了一些问题。部分景区过度开发，导致文物本体及周边环境受损。如某景区为增加游客体验，在古建筑旁修建现代设施，破坏了历史风貌。
3.文物保护与旅游开发存在利益冲突。一些地方政府片面追求经济效益，降低文物保护标准，导致文物资源过度商业化。某古镇景区将核心文物区域改为商铺，引发社会争议。
4.文旅融合需要专业人才支撑。当前，重庆市文物保护领域缺乏既懂文物修复又懂旅游管理的复合型人才，制约了文旅融合的深度发展。
5.公众对文物保护的参与度不足。多数游客参观文物景区时，缺乏对文物价值的认知，存在随意拍照、触摸文物等现象，增加了文物保护压力。
要求：
（1）分析“文旅融合”背景下，重庆市文物保护工作面临的机遇（不超过150字）；
（2）分析面临的挑战（不超过200字）；
（3）提出推动文物保护与文旅融合高质量发展的对策建议（不超过550字）。
第三部分：提出对策类（共1题，25分）
题目四（25分）：
阅读以下材料，针对重庆市农村地区文物保护工作存在的不足，提出切实可行的解决方案。
材料：
1.重庆市农村地区拥有大量古建筑、古墓葬和传统村落，但文物保护工作薄弱。部分古建筑因缺乏修缮，已出现坍塌风险。如云阳县某清代民居，因年久失修，屋顶瓦片脱落，墙体开裂。
2.村民文物保护意识不足。一些村民在农忙时，使用古井、古石磨等文物作为生产工具，导致文物损坏。某村一口明代古井被村民改作水槽，井壁磨损严重。
3.专业保护力量不足。乡镇文化站普遍缺乏文物保护人员，对文物巡查、记录、上报等工作难以有效开展。如巫溪县某乡镇，仅有一名兼职文化干事负责全乡文物工作。
4.文物保护资金短缺。农村地区经济
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