（人教新课标）选修二 2021高二历史练习（含解析） 第六单元 第1课《西方民主思想对中国的冲击》 .docVIP

第六单元近代中国的民主思想与反

对专制的斗争

第1课西方民主思想对中国的冲击

(时间：25分钟满分：50分)

eq\a\vs4\al(基础达标)eq\a\vs4\al(?36分?)

1．“中体西用”主见认为

()。

A．为维护清朝的统治，传统的“三纲、五常”可以稍改

B．器械工艺之类尽可改进

C．外国的科技和政治制度都比中国先进

D．“中学其本也，西学其末也”，外来东西不行轻信接受

解析本题考查同学理解分析问题的力量。“中体西用”主见利用西方的科技来维护清王朝的统治秩序，“三纲、五常”是不行以改动的，排解A。C项错在当时只生疏到外国科技的先进。D项错误在于外来东西并不是都不行接受。

答案B

2．“欲人诵经史、明大义，以敦君臣父子之伦也。虽机警多智，可以富国强兵，或恐不利于社稷。”这段话应当是

()。

A．洋务派抨击维新派的言论

B．维新派抨击洋务派的言论

C．顽固派抨击洋务派的言论

D．维新派抨击顽固派的言论

解析题干材料的基本观点格外保守，为了“社稷”宁肯不要“机警多智”和“富国强兵”，是顽固派抨击洋务派的基本主见。

答案C

3．有关早期维新派思想与中体西用思想的关系说法正确的是

()。

A．在对待中西文化的观点上是一样的

B．19世纪七八十年月，早期维新思想开头超越“中体西用”的界限

C．早期维新派始终与“中体西用”思想差异较大

D．二者代表的阶层是一样的

解析本题考查同学理解分析问题的力量。19世纪七八十年月早期维新派开头超越“中体西用”的界限，提出学习西方的君主立宪制度。

答案B

4．“师夷长技以制夷”思想的实质是

()。

A．对封建王朝的愚忠和维护

B．谋求民族独立自强

C．对资本主义政治文明的确定与仿效

D．树起了崭新的爱国主义旗帜

解析鸦片战斗后萌发的新思想的实质就是向西方学习，寻求强国御侮之道，“师夷长技以制夷”思想就是其中的典型代表。

答案B

5．下列对洋务派“中学为体，西学为用”主见的正确理解是

()。

A．以“自强”和“求富”为根本动身点

B．对中国传统文化进行客观评价

C．借助西方科技维护中国的传统封建制度

D．用“中学”来对抗“西学”的传播

解析洋务派主见用西方先进科技来维护本国落后的封建制度，其根本目的是维护封建统治，A项不是其根本动身点；B、D两项不符合“中体西用”中中学与西学的关系。

答案C

6．下列关于近代中国民主思想的表述，不正确的是

()。

A．张之洞主见“中学为体，西学为用”

B．早期维新派认为“君民共主”制度最好

C．康有为提出“创立合众政府”的主见

D．孙中山提出民族、民权、民生三大主义

解析提出“创立合众政府”的是资产阶级革命派在兴中会创建时的誓词，而康有为是资产阶级维新派，故C表述不正确。A、B、D均与史实相符，故选C。

答案C

7．两次鸦片战斗后，清朝统治集团内部分为两派：甲派主见“立国之道，尚礼义不尚权谋，根本之图，在人心不在技艺”；乙派认为“购买外洋器物，尤属名正言顺。……可以剿发捻，可以勤远略”。这反映出他们的根本分歧在于

()。

A．对待外洋事物的态度 B．对待清政府的态度

C．对待外国侵略者的态度 D．对待农夫起义的态度

解析本题考查同学运用史料独立分析历史问题的力量。经分析可知，题干中的根本分歧在于对待外洋事物的态度不同，对于B、C、D三项内容，甲乙两派没有根本区分，所以A项正确。

答案A

8．英国大炮轰开了中国闭关自守的大门，使一些爱国学问分子从“天朝上

国”的美梦中惊醒，一股新思想萌发了。这一新思想的核心是

()。

A．改革内政，振兴清朝

B．向西方学习，寻求强国御侮之道

C．学习新技术以进展资本主义

D．启迪人们摆脱封建思想的束缚

解析本题主要考查同学对新思想的生疏和理解力量。当时新思想的主体提倡者是地主阶级中的开明学问分子，其目光集中到国外先进的技术上，并非改革内政。

答案B

9．19世纪60年月以前，西方人被中国人称为“夷”，而从60年月开头，中国人又将西方人改称为“洋”，这种称呼的变化从本质上反映了

()。

A．中国人对西方人由鄙视到崇敬的态度变化

B．中国人对西方的生疏随着交往的扩展而正逐步客观化

C．中国人已经放弃了“天朝上国”的盲目自大心态

D．中国人被迫同化于西方的强势文化之下

解析本题考查同学理解和全面生疏问题力量。“夷”是对外族的蔑称，从“夷”到“洋”称号的变化，反映出中国人对西方生疏随着交往的扩展而正逐步地客观化。

答案B

eq\a\vs4\al(力量提升)eq\a\vs4\al(?14分?)

10．阅读下列材料：

材料一尽得西洋之长技为中国之长技……师夷长技以制夷。

——魏