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实用的学期教学总结模板汇编10篇

学期教学总结篇1

坚持立德树人，全面推动素养教育，深化课程改革，规范办学行为，提升教育质量，努力办好人们满足的教育的指导。现将一学期教学工作总结如下：

一、深化基础课程改革。

1、仔细落实县教育局全面深化义务教育课程改革，强化课程管理，确保开齐国家课程、地方课程和校本课程并开足课时。

2、加强课程体系建设与管理。

3、高度重视校本课程的开发。

4、进一步规范完善学校生行为习惯。

二、教学质量

（一）细化过程管理，扎实落实教学常规，努力提高教学质量。《教学常规》是全体任课老师必需知晓和遵守的规章，是老师职业操守的底线，学校组织老师进一步学习学校生教学常规，要求老师教学中要践行常规的各项规定。

备课要求全体老师，不仅要在课表和教材上下功夫，更要在备同学、备教法和学法上多下功夫，教学设计要从分体现分层次教学，在授课内容、习题设计、作业布置有层次性，做到因材施教。

上课方面学校除要求老师转变教学观念和教学方式，以同学为主体以外，更要求重点关注边缘生的转化和小课堂测试的落实。学校明确要求，每节课都要有课堂新授内容基础性检测，把他作为提高学科及格率的一个重要手段；同时也把他作为校内评优课的一个重要指标。确保培优转差工作落到实处。

辅导上，要求有课必有辅导。辅导要有目的，有层次，有针对性。要充分结合课堂小测内容同学完成状况。

作业方面，要求布置前老师要先做，要做到保质保量，要求布置分层次作业，要杜绝重复作业现象的发生。

批改上，要求做到有布置有批改，作业要全批全改，重点同学要面批面改。批改后要有讲评，讲评要准时。

测试。要求每节课一小测，每单元一大测。每次测试要仔细做好查找缘由，制定方法，做好补缺工作。

（二）、强化学校对教学工作的组织指导、检查督导作用

1、学校领导实行推门听课形式，深化课堂听、评课准时发觉问题，匡正教学偏颇，引领方向。

2、准时进行教案、作业检查。实行定期全面检查与不定期抽查两种方式，做好检查记录，搞好查后的沟通与整改，评优说劣。本学期，教育处先后四次对老师的备课和作业批改进行了集体检查，督促老师自觉按规定实行。

3、学校先后组织了4次月考测试，每次考试都要按学校的统一要求搞好数据分析与评判工作，召开质量分析会，分析缘由，讨论整改。对薄弱学科和老师，领导实行跟踪听课谈课。

4、加强平日的检查，树立模范典型，调动老师乐观性，树立赶、帮、比、超的良好工作氛围。

（三）开展丰富多彩的校内活动，促进同学身心健康进展，深化推动素养教育

1、保证每天大间操活动时间和质量，确保每天活动一小时。

2、制定、实施了校内“五学活动”方案，间续开展了学计算机、学乐器、学美术书法、学试验操作、学三笔字等系列必学活动。

6、协作卫生部门做好同学体检工作，做好常见病防治、卫生保健学问的宣扬和普及工作，掌握同学近视眼发病率。

（四）严格规范办学行为

开展师德师风建设活动，坚决查处乱办班乱补课行为。乐观接受社会监督。

严格学籍管理，同学的全部学籍档案按规定整理与保管，保证生籍相符。

（五）、努力做好三六班级调研教学工作。召开三六班级老师座谈会，确定学科和班级奋斗目标，制定科学合理的教学方案。

三、教研方面

1、切实开展好校本教研活动。做好组内老师教研活动的开展。校际间教研活动的.开展，仔细落实“五个一”创新课、汇报课、示范课等听评课制度。本学期开展如何落实好课堂小测和边缘生转化，切实提高课堂教学效率主题研讨活动。保证业务学习的实效性。

2、充分发挥骨干老师的辐射引领作用，举办了骨干老师示范课活动。

3、在上级领导的引领下，在兄弟学校的关心下，加大《课程标准》《课堂教学评价标准》及《学业质量评价标准》的学习讨论。

学期教学总结篇2

一、开学半学期的主要工作

1、同学养成了良好的行为习惯，教学秩序井井有条。

开学初，我们一班级重点抓同学的行为规范，我们一班级的全体老师特殊是班主任老师带领同学反复练习坐立行走，做操，升旗，上课等各种常规，每个班开学初都收了同学信息，里面有班里每个同学的家庭住址、联系方式，我们还，取了准时。用小纸条或电话与家长联系的方法，准时确定同学的进步。每个班级还设立了平安、卫生班长，做到重点工作、重点落实。

2、乐观主动、团结开心、群策群力的`班级组基本形成，学校各项工作都快速得到落实。

半学期以来，一班级组基本形成了乐观主动、团结开心、群策群力工