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教育学》试题库(1)
1、教育2、教育的相对独立性3、青少年心理的发展
4、人的全面发展5、单轨制
二、简答(每题6分,共30分)
1、简述教育的说的主要观点。
2、简述经济基础与教育的关系。
3、简述人的身心发展存在的儿个方向的关系。
4、简述和学生是教育活动中最为重要的因素。
5、简述教育内容的主要决定因素。
三、论述(每题15分共,30分)
1、教育为什么在人的起土导作用?试分析实现教育主导作用的条什。
2、论述与惩罚的教育性。
四、材料分析(20分)
请阅读以下材料:
案例一:1972年,由召集,以法国前埃德加.富尔主持的国际
会提出了题为“学会:教育世界的今天和明天”的报告。该报告正式确认了原教科文织
教育处处长保罗·朗格计于20世纪60年代巾期教育理论。
案例二,在20世纪70年代进行教育的国家中,首先提出教育为前景,
临时审议会于1984年至l987的四次报告中正式提出:为主动适应社会变化,
建立有的社会,“必须建立以向学习体系过渡为主轴的育体系”。1988年文
部省的《文教白皮书》更加明确,面向21世纪教育的基本目标“就是实
现学习的社会”。
案例三:1984年4月,“高质量教育”在提交白官的题为“国家处于
之中:教育势在必行”的报告中,为了寻找教育问题的,必须致力于
教育,开创一个以学习化社会为目标的教改起动。]991年4月18日布什总统发布的《
2010年计划》的教育战略中又进一步强调,学习是的事业,要求全体人学习
知识和技能,一辈子当学生,并号召开展一场把改造成“学生之国”的。
请结合以上三个案例,谈谈它们体现了当代教育学在哪些方面的
发展?
《教育学》试题库(2)
1、社会化
2、教育的社会制约性
3、教育行政
4、教育目的
5、教育的相对独立性
二、简答(每题6分,共30分)
1、简述教育问题与教育现象、教育、教育规律之间的关系。
2.简述文化对教育的制约作用。
3.简述发展区理论。
4.简述德育性功能中的性功能。
5、家庭教育的基本要求?
三、论述(每题15分共,30分)
1、试述我国现代学制建立和发展的基本经验及其对当前学制的启示
2、试结合我国的实际论述如何理解人的全面发展的社会条件制约性。
四、材料分析(20分)
某校一位语文走进教室准备上作文讲评课。不知哪位同学在黑板上画一漫画嘲弄他,同
学们嬉笑不己。碰到这样的恶作剧,这位老师没有生气,他走上讲台和颜悦色地说:“黑
板上的头像画得很真,很有性,这位画画的同学很有天分。我为班上有这样的人
才而感到高兴。我建议这位同学以后多向美术老师请教,充分发挥特长,说不定将来合成
为一个美术家呢[”这位接着说:“画虽然很好,可是这节课不是美术课.而是作文
讲评课,现在我把它擦掉好吗?”老师正要拿板擦去擦,只见“未来美术家”疾步走上讲台
前,向老师深深鞠了一躬,然后抢过扳擦,擦掉了他的”得意之
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