说话检讨书1000字(共10篇)(精简篇).docxVIP

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说话检讨书1000字(共10篇)(精简篇)

篇1

敬爱的xx老师:

早在刚考完月考的时候,您就已经三令五申,一再强调,全班同学,不得在上课讲话,交流是好事,但学生的首要任务是学习。其时,老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼。现在也已经深刻认识到此事的严重性,于是我一再告诉自己要把此事当成头等大事来抓,不能辜负老师对我们的一片苦心。今天上课时我上课说话。开始我并没意识到后果的严重性,但是在后来我才发现,我这样可能会影响学习。在深思熟虑后,我决定严格要求自己不再犯。也许我没有很好的文采,写不出深刻的检讨。但我内心的歉疚与悔过是什么也丈量不了的。我也会为我自己负责,做一个合格的学生!我也了解到,虽然不能弥补我的过失,但是我可以做得更好!既然老师给我写检查的机会就是相信我可以改过,我将用我的言行证明我是个守信用、守纪律的人!

据上,我决定有如下个人整改措施:

1、按照老师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自己思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能造成的严重后果。

2、制定学习计划,决不上课讲话,努力将月考考好,以好成绩来弥补我的过错

3、不带头讲话,保证不再出现上述错误请老师同学继续监督,帮助我改正!

很遗憾要交这份上自习课讲话的检讨书给您,通过写这份检讨书,我对于自己所犯的错误有了很深的认识。众所周知,上自习课也是学校安排的正规课堂学习,遵守自习课课堂纪律更是理所当然的,但愚笨的我却犯下了这样的错误,真的是不应该。

努力学习,遵守校纪校规,爱护同学是我们每一个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。而我却都在无知中遗失了组织纪律,不能很好理解自己在这所学校学习目的,现在的我真是觉得愧对老师,愧对家长,愧对培育我这么多年的学校啊。今天上午的自习,我在课堂上吵闹,让老师您在百忙之中也还为我的不懂事儿忧心,在此我特为我的无知,特向您做最深刻的检讨。首先,我认识到造成我自习讲话最直接的原因是我的约束力能力过差了,当把作业完成以后,就觉得没事可做;就找了几个同学,说话声音于是便无所顾忌的加大了,慢慢的演变成了飞扬的课题气氛。当然,这不能成为自习课不遵守纪律的借口。先人曾说过我们只有认真反思错误,寻找错误的深刻根源,认清问题的本质,才能给集体和自己一个交待,从而得以进步。我在此保证如果有一次重来该国的机会,我会尽我之所能克制自己,绝不犯同样的错误了

检讨人:

20xx年xx月xx日

篇2

尊敬的老师:

您好!

今天上课的时候我与同桌在下面说话,没有注意场合,没有做好自己该做的事,犯下了大错,上课应该认真,热不是浪费时间说话。

对于课堂纪律,我们没有重视,一开始我们还没有在课堂上说话,认真听讲,但是因为我们聊天的过程中无意间聊到了一些比较感兴趣的事情,就完全忘了我们还在上课,自顾自的在一旁开始讲话。

我们虽然说得非常小声,老师在今天上一下子就能够发现我们上课不认真,为了不打扰其他同学认真听讲,也存了让我们自己醒悟的心思,老师在上课的时候停顿了一次,望了我们一眼,明显是在提醒我们,但是我们却没有意思到,或者说存在侥幸心理,我们安静了一段时间,但是没有一会二我们又开始讲起话来,对于这样的行为老师给了我们机会,但是因为自己不珍惜,导致最后受到了惩罚,全都是我们自找的。

我们在课堂上的任务是学习,老师讲课也不容易,在有趣的事情也不应该在课堂上说,我应该尊重老师,老师讲课是付出了辛苦和努力的,每天如一日的站在讲台上给我们授课,传授我们知识,我们应当认真,明白老师的苦心,而不是随性而为。

在课堂讲话对老师,对同学来说都不好,坐在我们旁边的同学,受到我们印象无法好好上课,站在讲台上的老师也会被我们的行为打乱思绪,老师进行尽责,努力了,但是我们确没有领情,这是我目光短浅,是我无知。

每一天每一节课对于我们来说都是珍贵的,都是需要我们珍惜的,我们现在是学习的时间,就要好好学习,不能让我们的爸妈的努力付诸东流,不能在学校蹉跎时间,想要在以后有时间学习都不一定还存在,当下就应该好好努力,认真学习。

我们讲话是小事,但是印象到了同学,印象老师就是大事了,没有为他人考虑,只知道自己玩乐,这样做对谁都不好。我们讲话就没有学习的动力,就学不到东西,浪费了时间,落下了课程。这样会让学习变得困难,男友存进,我不是来玩的是来学习的。

我知道我的错了我也明白我接下来该怎么做,我以后不会在上课的时候说话做小动作,影响学习,我会认真对待每一节课,尊重每一位老师,无论做什么都会三思而后行,绝不触犯校规。

此致

敬礼!

姓名:

日期:年月日

篇3

尊敬的老师:

您好!

我是,这次的情况我感到非常的羞愧,上课期间应该认真的听讲才是,但是的我却上课讲话,不知不觉之间就影响了很多的同学的学习,这真的是我的问题,是我没

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