2025国考宁波邮政管理局申论贯彻执行题库含答案.docxVIP

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2025国考宁波邮政管理局申论贯彻执行题库(含答案)

一、宣传稿写作（共2题，每题25分）

题目1（25分）：

宁波邮政管理局计划在“世界邮政日”（10月9日）开展“绿色邮政，低碳生活”主题宣传活动。请以该局名义撰写一篇宣传稿，面向宁波市市民，内容包括：

1.简述绿色邮政的意义；

2.介绍宁波邮政在环保方面的举措；

3.发出市民参与绿色邮政的倡议。

题目2（25分）：

近期，宁波邮政发现部分快递驿站存在服务不规范、快递丢失等问题，影响市民体验。请以该局名义撰写一封公开信，向驿站运营方和市民说明问题，并提出整改建议和投诉渠道。

二、倡议书写作（共1题，25分）

题目3（25分）：

为提升宁波农村地区快递服务水平，宁波邮政管理局拟开展“快递下乡”行动。请撰写一份倡议书，面向农村基层干部和村民，内容包括：

1.阐述快递下乡的重要意义；

2.提出具体行动建议（如增设服务点、培训乡村快递员等）；

3.呼吁各方共同参与。

三、新闻稿撰写（共1题，25分）

题目4（25分）：

宁波邮政管理局联合宁波市公安局推出“反诈寄递”专项行动，打击假冒伪劣快件寄递行为。请以记者身份撰写一篇新闻稿，报道该行动的主要内容和成效，并分析其对市民的警示意义。

四、工作计划/方案制定（共2题，每题30分）

题目5（30分）：

为解决宁波市区快递“最后一公里”难题，宁波邮政管理局计划优化驿站布局。请制定一份工作方案，包括：

1.现状分析（如驿站点覆盖不足、分布不均等问题）；

2.优化目标（如提升覆盖率至80%、缩短取件距离等）；

3.具体措施（如联合物业增设点、引入智能快递柜等）。

题目6（30分）：

宁波邮政管理局需加强农村寄递物流体系建设，服务乡村振兴。请制定一份三年行动方案，内容涵盖：

1.发展目标（如实现行政村快递通达率100%）；

2.重点任务（如完善物流网络、培训乡土快递员）；

3.保障措施（如政府补贴、与企业合作等）。

五、发言稿撰写（共1题，30分）

题目7（30分）：

宁波邮政管理局将召开全市邮政行业工作会议，讨论“智慧邮政”建设。请撰写一篇发言稿，内容需包含：

1.当前宁波邮政数字化建设的成果与不足；

2.未来发展方向（如大数据应用、无人机配送等）；

3.对行业企业的动员要求。

六、报告撰写（共1题，35分）

题目8（35分）：

宁波邮政管理局需就“快递包装过度”问题开展调研，并撰写一份报告。请包含以下内容：

1.问题表现（如填充物过多、不可降解材料使用等）；

2.原因分析（如企业成本压力、消费者习惯等）；

3.对策建议（如推广电子面单、鼓励循环包装等）。

答案与解析

答案1（宣传稿写作，25分）：

标题：绿色邮政，低碳生活——共建绿色出行新宁波

市民朋友们：

大家好！

10月9日是世界邮政日，宁波邮政管理局在此倡导“绿色邮政，低碳生活”理念，呼吁大家共同参与环保行动。

一、绿色邮政的意义

快递行业是现代生活的纽带，但过度包装、高能耗运输等问题也带来环境压力。绿色邮政通过优化流程、减少资源浪费，既能降低碳排放，又能提升行业形象，是推动可持续发展的关键举措。

二、宁波邮政的环保行动

1.推广可循环包装：我们已在全市驿站点试点“共享包装盒”，用户可重复使用，减少塑料垃圾；

2.优化运输路线：通过智能调度系统，减少车辆空驶率20%；

3.开展环保宣传：联合学校、社区举办“绿色寄件”活动，提升市民意识。

三、市民倡议

1.理性寄件：尽量减少填充物，优先选择电子面单；

2.参与回收：将寄件后的纸箱投放到指定回收点；

3.监督举报：如发现过度包装，可联系12305邮政申诉热线。

让我们携手宁波邮政，从点滴做起，建设更绿色的城市！

解析：

1.结构完整，分点清晰；

2.结合宁波实际（如共享包装盒试点）；

3.倡议具体可操作。

答案2（公开信，25分）：

标题：致宁波快递驿站运营方及市民的一封信

尊敬的驿站运营方、市民朋友们：

近期，宁波市邮政管理局在日常检查中发现部分驿站存在服务不规范、快件丢失等问题，影响市民体验。为共同维护快递行业秩序，现提出以下要求：

一、问题说明

1.服务不规范：如超时未取件、收费不透明等；

2.快件丢失：因管理疏忽导致部分包裹损毁或遗漏。

二、整改建议

1.运营方：

-严格落实实名收寄制度；

-配备监控设备，完善出入库登记；

-加强员工培训，提升服务态度。

2.市民：

-寄递时核对收件信息；

-发现问题及时通过12305投诉。

三、投诉渠道

可拨打宁波市邮政申诉热线12305，或通过“宁波邮政”微信公众号反馈。

希望各方协同，打造更规范的快递服务！

解析：

1.问题导向，责任明确；

2.提出针对性措施；

3.