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小学毕业班复习资料汇编

亲爱的同学们，小学六年的学习生涯即将画上一个圆满的句号。毕业复习，如同一次精心的远航前准备，它不仅是对过往知识的梳理与巩固，更是对学习能力的检验与提升，为你们即将踏入的初中新阶段奠定坚实的基础。这份复习资料汇编，旨在为大家提供一个清晰的复习思路和实用的方法指引，希望能帮助你们高效、有序地进行复习，自信满满地迎接挑战。

一、语文复习要点：厚积薄发，妙笔生花

语文学习，重在积累与运用。复习阶段，我们要回归课本，夯实基础，同时拓展视野，提升素养。

（一）基础知识：固本培元，烂熟于心

1.汉语拼音：熟练掌握声母、韵母、整体认读音节，能准确拼读、书写，会标调，会区分形近声母、韵母。特别注意多音字在不同语境下的读音，以及轻声、儿化等变调现象。

2.汉字书写与识记：

*识字：准确认读小学阶段要求掌握的生字，理解字义，能辨析形近字、同音字、多音字，并能组成词语。

*写字：掌握汉字的基本笔画、偏旁部首和间架结构，做到书写规范、端正、整洁，并有一定速度。重点关注课本中的“生字表”和易错字。

3.词语积累与运用：

*理解并积累课文中的重点词语、四字词语、成语、谚语、歇后语、对联等。

*掌握词语的感情色彩（褒义、贬义、中性），能根据语境选择恰当的词语。

*学会近义词、反义词的辨析与运用，能进行词语搭配。

4.句子运用：

*掌握基本句式（陈述句、疑问句、祈使句、感叹句）的转换。

*学会修改病句（常见病因：成分残缺、搭配不当、语序颠倒、重复啰嗦、前后矛盾等）。

*能按要求写句子（如：比喻句、拟人句、排比句、夸张句等），并理解其表达效果。

*正确使用标点符号。

（二）阅读理解：披文入理，悟意得法

1.课内阅读：熟练掌握课文内容，理解重点句段的含义及表达作用，把握文章的主要内容、中心思想和写作特点。关注课文的作者、出处及相关文学常识。

2.课外阅读：

*能独立阅读一篇中等难度的短文，理解主要内容，体会思想感情。

*学习从文中提取信息，概括段意和主要内容。

*能联系上下文理解词语和句子的意思，体会关键词句在表情达意方面的作用。

*初步领悟文章的基本表达方法（记叙、描写、说明、议论、抒情）。

*培养阅读兴趣，广泛涉猎不同题材、体裁的作品。

（三）习作表达：情动于中，形于言表

1.审题立意：认真审题，明确题目要求（体裁、字数、内容范围等），确立积极健康的中心思想。

2.选材构思：选择自己熟悉、真实、新颖的材料，围绕中心合理安排文章结构（开头、中间、结尾），做到详略得当。

3.语言表达：

*语句通顺、连贯，用词准确、生动。

*学习运用学过的修辞手法，增强表达效果。

*注意标点符号的正确运用和书写规范、整洁。

4.常见习作类型：记叙文（写人、记事、写景、状物）、想象作文、应用文（书信、建议书、倡议书等），要掌握各类作文的基本写法。

5.书写规范：卷面整洁，字迹工整，不写错别字。

（四）口语交际与综合性学习：学以致用，融会贯通

1.能认真倾听，理解对方的意思，并能清楚、自信地表达自己的观点。

2.积极参与综合性学习活动，学习搜集、整理资料，运用语文知识解决实际问题。

二、数学复习要点：夯实基础，灵活运用

数学学习，讲究逻辑与方法。复习时要理清知识脉络，掌握基本概念、公式和技能，注重思维训练和实际应用。

（一）数与代数：概念清晰，运算熟练

1.数的认识：

*整数、小数、分数、百分数的意义、读写法、大小比较。

*因数与倍数、奇数与偶数、质数与合数。

*小数的性质、分数的基本性质，以及它们之间的联系与区别。

*常见的量：长度、面积、体积（容积）、质量、时间、人民币单位及其进率，能进行简单的单位换算。

2.数的运算：

*四则运算的意义、法则及混合运算的顺序（含简便运算）。

*能正确、迅速地进行整数、小数、分数的四则运算。

*理解运算定律（加法交换律、结合律；乘法交换律、结合律、分配律）并能灵活运用进行简便计算。

3.式与方程：

*用字母表示数的意义和方法。

*简易方程的意义，能解简易方程。

*列方程解决简单的实际问题。

4.比和比例：

*比的意义和基本性质，按比例分配。

*比例的意义和基本性质，解比例。

*正、反比例的意义，能判断两种量是否成正、反比例关系，并能运用比例知识解决实际问题。

（二）图形与几何：空间观念，动手操作

1.图形的认识：

*直线、射线、线段，角的概念、分类及度量。

*平面图形：长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆的特征及周长、面积计算。

*立体图形：长方体、正