六年级下册语文园地考点实战演练.docx

第一单元语文园地考点实战演练

一、读下面的句子，在横线上填写不同的词语，但表达的意思要一致。

1.北京冬奥会中，中国短道速滑队在短道速滑混合团体接力中????????，谷爱凌在自由式滑雪女子大跳台中()，苏翊鸣在单板滑雪男子大跳台中()，徐梦桃在自由式滑雪女子空中技巧中????????。

大雨过后，天空()明净，空气()清新，满园盛开的花儿也显得()鲜艳。

节日期间，北京各个景点迎来了大批国内外游客，故宫博院()?，八达岭长城?()，南锣鼓巷()，什刹海()。

花园里各色的月季()?，艳丽的桃花()，热情的杜鹃花()，美丽的海棠()，到处花香醉人。

放眼望去，满目都是绿色：山上()?，郁郁葱葱的松树直冲云霄；山脚下的田野()，伸向远方；低矮的小丘上长满了嫩嫩的小草，配着柔和的线条()。

你知道下面这些习俗的寓意吗？写下来！

?过年时贴春联：?

?元宵节吃汤圆：????

三、回顾《长歌行》的内容，回答以下问题。

1.《长歌行》中诗人以“??????????，??????????”来感叹时光像东流的江河，一去不复返。

2.《长歌行》中告诫后人少年时若不珍惜时间、努力学习，老了将悔之晚矣?的诗句是“??????????，??????????。”3.《长歌行》中诗人用“??????????，??????????”来表达对大好年华稍纵即逝的担忧。

第二单元语文园地考点实战演练

一、根据情境，运用夸张的修辞手法把句子写得更加具体。

自习课上，教室里很安静。

生日那天，我得到了最想要的生日礼物，心里高兴极了。

周末，和父母爬山后，我又累又饿。

天气太热，简直让人受不了。

小学生活很快就过去了。

回顾日积月累的内容，根据情境，把正确的答案填在横线上。

小明最近总是抱怨读书太难，觉得很多字词都没什么用，于是经常敷衍了事。请你用一句俗语来劝劝他：“??????????，?????????。”

2.小华觉得自己每天很早就到学校学习，已经很努力了。但小强总是比他更早到，还经常提前预习好几课的内容。小华有些不服气，觉得小强没必要这么早来。你会用“??????????，?????????”劝小华，让他明白努力是没有止境的。

第三单元语文园地考点汇总

一、交流平台“情以物迁，辞以情发”。写文章，就像说话一样，要表达自己的真情实感：一是通过具体的事例表达情感；二是把心情融入景物中表达情感；三是通过内心独白来表达情感的。二、初试身手我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。如：1.一直想养一只小狗，妈妈今天终于答应了。路旁的一朵朵花儿好像在对我微笑，树上的鸟儿也在欢唱，树叶沙沙作响，好像也在为我高兴。2.打篮球的时候，我有几个好机会没把握住，结果我们输给了二班。路旁的花儿耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，也像是在讥笑我。

第三单元语文园地考点实战演练

一、从下面的情境选择一两个，就心情“好”与“不好”这两种状态，分别写几句话。

坐在公园长椅上

2.放学回家的路上

第四单元语文园地考点汇总

一、交流平台

开头的作用：

总起，总领全文，引出下文;??(2)开篇点题，照应题目;

开门见山，点出文章的主题;??(4)设置悬念，激发读者阅读兴趣;

为下文埋伏笔，做铺垫等。?(6)与下文……形成对照(或相呼应)

如果开头是一段环境描写，我们就可以以环境描写的7点作用对应。交代故事发生的时间，地点或者背景;渲染气氛;烘托人物心情;衬托人物的性格或者品质;推动故事情节发展;深化主题;为下文埋伏笔，做铺垫。

结尾的作用：

总结全文;(2)呼应开头，首尾呼应，使文章结构紧密，内容完整，给读者