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超实用！小学英语1-6年级核心提示词分类汇总表（2024年9月）

本汇总表精心整理了小学英语1-6年级学习过程中最核心、最常用的提示词（Keywords），并按功能和主题进行了科学分类。这些提示词是理解题意、组织语言、提高表达准确性的关键。掌握它们，将极大提升学生的英语阅读理解能力和口头、书面表达能力。

一、基础核心提示词

这部分包含了小学英语学习中最基础、最核心的提示词，贯穿于各个年级的学习中。

分类

核心提示词

主要含义

典型用法

人称代词

I,you,he,she,it,we,they

指代人或事物

Iamastudent./Theyaremyfriends.

物主代词

my,your,his,her,its,our,their

表示所属关系

Thisismybook./Isthisyourpen?

指示代词

this,that,these,those

指示近处或远处的人或物

Thisisacat./Thoseareapples.

be动词

am,is,are

是

Sheisateacher./Wearehappy.

情态动词

can,may,must,should

表示能力、许可、必须、建议

Icanswim./Youshouldstudyhard.

常见动词

have,has,do,does,go,come,like

拥有、做、去、来、喜欢

Ihaveadog./Helikesplayingfootball.

冠词

a,an,the

一个、这个/那个

Ihaveapencil./Thesunisbig.

二、阅读理解核心提示词

这部分提示词对于解答阅读理解题至关重要，能帮助学生快速定位信息、理解作者意图。

功能分类

核心提示词

解题指引

时间顺序

first,then,next,finally,before,after,when,while

帮助理清事件发生的先后顺序

因果关系

because,so,therefore,since,as

理解事情发生的原因和结果

转折对比

but,however,although,though,yet,while

注意前后文意思的转折或对比

举例说明

forexample,forinstance,suchas,like

理解作者如何通过例子解释观点

总结归纳

inconclusion,insummary,finally,atlast

寻找文章的主旨或段落大意

地点方位

in,on,at,under,behind,beside,between,infrontof

描述物体或人所在的位置

三、写作与口语核心提示词

这部分提示词能帮助学生在写作和口语表达时，使语言更有条理、更连贯。

表达功能

核心提示词/短语

应用场景

开头引入

firstly,atfirst,tobeginwith,inmyopinion

议论文、演讲稿的开头部分

承接过渡

secondly,moreover,besides,inaddition,whatsmore

在观点之间建立联系，补充信息

转折对比

but,however,ontheotherhand,incontrast

表达不同或相反的观点

因果关系

because,so,asaresult,therefore

解释原因或陈述结果

举例说明

forexample,forinstance,suchas

用具体例子来支持观点

总结结尾

inconclusion,insummary,finally,atlast

文章或演讲的结尾，总结观点

四、功能句型核心提示词

这部分提示词通常出现在特定的功能句型中，掌握它们有助于学生理解和运用这些句型。

句型功能

核心提示词/短语

句型结构

例句

询问年龄

Howold

Howold+be动词+主语?

Howoldareyou?

询问数量

Howmany

Howmany+可数名词复数+arethere?

Howmanybooksarethere?

询问价格

Howmuch

Howmuch+be动词+主语?

Howmuchisthispen?

询问方式

How

How+助动词+主语+动词原形?

Howdoyougotoschool?

询问原因

Why

Why+助动词+主语+动词原形?

WhydoyoulikeEnglish?