2011人教版七年级上册第一章《有理数》1.3.2 有理数的减法(共17张PPT).pptxVIP

1.3.2有理数的减法（1）

天德镇中学七年一班

授课教师：宋玉宾

义务教育教科书数学七年级上册

北京某天气温是－3ºC～3ºC，这天的温差是多少摄氏度呢？

3－(－3)＝

？

6

（2）想一想：

观察（1）（2）两个等式得出的结果，你发现了什么？从结果中能看出减－3相当于加哪个数？

思考：对于其它的数，这个猜想还成立吗？

3+()=6

+3

3-(-3)=3+(+3)

3-(-3)=6

(1)

这些数减－3的结果与它们加＋3的结果相同吗？

将上式中的3换成0，－1，－5，用上面的方法考虑：

减去一个负数，等于加上这个负数的相反数。

从中又能有新的发现吗？

减去一个正数，还等于加上这个正数的相反数.

你能试着归纳减法法则吗？

你能用字母把减法法则表示出来吗？

减去一个数，等于加上这个数的相反数．

有理数减法法则：

**把减号变为加号，把减数变为它的相反数

例计算:

(2)

(3)

(4)

．

(1)

；

.

；

；

例计算:

．

解：＝(－3)＋5

＝2

解：＝0＋(－7)

＝－7

(2)

(1)

；

；

例计算:

．

解：＝7.2＋4.8

＝12

(3)

(4)

；

.

进行有理数的减法运算时需要哪几个步骤？

有理数的减法运算的步骤：

（1）根据有理数的减法法则，把减号变为加号，

把减数变为它的相反数；

（2）再利用加法法则运算.

在小学，只有当a大于或等于b时，我们才会做a－b，现在，当a小于b时，你会做a－b吗?

一般地，较小的数减去较大的数，所得的差的符号是什么？

结论：较小的数减去较大的数，所得的差是负数

课本第23页练习

1.计算：

（1）6－9;（2）(＋4)－(－7);

（3）(－5)－(－8)；（4）0－(－5)；

（5）(－2.5)－5.9；（6）1.9－(－0.6).

2.计算：

（1）比2ºC低8ºC的温度；

（2）比－3ºC低6ºC的温度.

1.有理数的减法法则是什么？

2.进行有理数的减法运算时需要哪几个步骤？

法则：有理数的减法法则：减去一个数，等于加上这个

数的相反数，即a－b=a+（－b）.

步骤：（1）根据有理数的减法法则，把减号变为加号，

把减数变为它的相反数；

（2）再利用加法法则运算.

教科书习题１.３第3题，第4题．