上海建平中学西校人教版八年级上学期期中生物试题.docVIP

上海建平中学西校人教版八年级上学期期中生物试题.doc

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上海建平中学西校人教版八年级上学期期中生物试题

一、选择题

1.我国美丽富饶的的南海诸岛,有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而形成的珊瑚礁构成的。珊瑚虫属于腔肠动物,其显著特征是()

A.身体呈辐射对称,有口无肛门

B.身体呈两侧对称,有口无肛门

C.身体呈圆柱形,有口无肛门

D.身体呈筒型,身体分节

2.如图为能够引起人类最大的传染病的病原体的形态结构示意图,下列叙述符合该类动物形态结构特征的是

A.身体细长;呈圆柱形;身体分节;前端有口,后端有肛门

B.图中A为雄性B为雌性,其成体生殖器官发达,生殖力强,适应寄生生活

C.其成体在人的消化道内,吸食人体半消化的食糜在其发达的消化道及肠内消化

D.其成体在人体消化道内不被消化的原因是其体表具有保护作用的角质鳞片

3.小刚观察了缢蛏的结构并进行了标注,如右图。下列相关叙述错误的是()

A.②和③是捕食结构——触手 B.④是贝壳,有保护作用

C.贝壳由⑤外套膜的分泌物形成 D.⑥足是缢蛏的运动器官

4.下列各项中,属于鲫鱼与水中生活相适应的特征是()

①卵生??②用鳃呼吸??③用鳍游泳??④体表覆盖鳞片,有黏液

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

5.如图是某两种动物的牙齿剖面示意图,其中说法正确的是()

A.两种动物的牙齿不同主要与其生活环境的不同有关

B.A最有可能是狼的牙齿

C.①是门齿

D.②是犬齿

6.鸟类在飞行过程中需要消耗大量能量。下列叙述中,与能量供应无关的是:()

A.心脏占体重的百分比大,心跳快

B.食量大,消化能力强

C.有气囊辅助呼吸,能获得充足的氧气

D.胸骨上有龙骨突,胸肌发达

7.下列珍稀动物中,属于两栖动物的是()

A.扬子鳄 B.大鲵

C.中华鲟 D.白鳍豚

8.家兔与食草生活相适应的特征是()

A.体表被毛

B.发达的神经系统

C.有发达的门齿和臼齿

D.有发达的犬齿

9.生物的结构总是与功能相适应的,如运动依赖于一定的结构基础。有关下列描述,正确的是()

A.关节由图中的1、2、3构成

B.2和3内的滑液能使关节灵活

C.产生A图的动作时②收缩和①舒张

D.产生A图的动作时①收缩和②舒张

10.篮球运动是很多同学非常喜受的体育运动,如图表示投篮动作。下列叙述正确是()

A.投篮过程中,骨本身是能运动的

B.图中肱三头肌的变化是先舒张后收缩

C.只要运动系统完好,就能完成投篮动作

D.人的运动系统由骨和关节组成

11.如图表示骨中某类物质在各年龄阶段含量的变化情况,下列叙述中,不正确的是

A.骨煅烧后剩下的灰白成分就是该类物质 B.骨在盐酸中浸泡时,该类物质不被溶解

C.在b年龄段,骨既坚固又有弹性 D.在c年龄段,骨受到外力冲击,易发生骨折

12.生物的结构总是同功能相适应的,如人体运动依赖于一定的结构基础.如图表示人体部分运动器,下列有关叙述错误的是()

A.关节由图乙中的⑥⑦⑨构成

B.⑨内的滑液和⑩能使关节灵活

C.每块完整的骨骼肌是一个器官

D.产生丙图的动作时,甲图中③舒张和?收缩

13.王新同学暑期看《唐人街探案II》时,笑得竟然下颌不能正常合拢了。原因最可能是

A.②受到损伤 B.①从④中脱出 C.⑤有病变 D.韧带损伤颌骨无法复位

14.2018年短池游泳世锦赛落幕,中国队斩获女子4×100米混合泳接力银牌并破亚洲记录,关于运动员动作的完成,下列分析正确的是()

A.2及里面和外面的韧带使得关节灵活

B.任何动作的完成都需要多组肌肉的配合

C.运动员游泳胳膊前伸时,6收缩7舒张

D.运动时8、9分别起支点和杠杆的作用

15.根据你平时的观察及下列动物的运动记录表,可能得出的结论()

动物

运动方式

生活环境

运动器官

是否需要能量

狮子

奔跑或行走

陆地

四肢

需要

燕子

飞行

空中

需要

草鱼

游泳

水中

需要

A.在土壤下面没有动物运动 B.爬行动物的运动不需要能量

C.动物的运动方式与运动器官无关 D.动物的运动方式与生活环境相适应

16.下列动物的运动器官和运动方式对应不正确的是()

A.乌龟——四肢——爬行 B.蚯蚓——足——跳跃

C.金鱼——鳍——游泳 D.鸽子——翼(翅膀)——飞行

17.动物运动所消耗的能量主要来自于()

A.动物细胞内有机物的氧化分解 B.动物细胞内无机物的氧化分解

C.动物细胞内水分的消耗 D.动物收集的太阳能

18.下列描述正确的是()

A.鲫鱼用鳍游泳 B.家鸽用翼膜实现飞行 C.龟用四肢行走 D.青蛙用蹼爬行

19.在“探究蚂蚁的通讯”实验中,同学们在实验盘中放少许清水,放三块小石头形成三个“小岛”,将两根木条分别搭在B岛与C岛、B岛与A岛之间(如图)。将饥饿的蚂蚁放在B岛上,

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