2025年大学《网络与新媒体》专业题库—— 网络视听节目制作与文化传播研究.docxVIP

2025年大学《网络与新媒体》专业题库——网络视听节目制作与文化传播研究

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.网络视听节目

2.传播效果

3.媒介融合

4.文化认同

二、简答题（每题10分，共40分）

1.简述网络视听节目制作的主要流程及其各环节的关键任务。

2.简述网络视听节目在文化传播中的主要功能。

3.简述媒介融合对网络视听节目制作的影响。

4.简述网络视听节目如何影响观众的文化认同。

三、论述题（每题15分，共30分）

1.论述网络视听节目制作中，创意策划的重要性及其具体体现。

2.论述网络视听节目在推动文化产业发展中的作用和意义。

四、案例分析题（每题25分，共50分）

1.选择一个你熟悉的网络视听节目（如短视频、网络剧、网络电影等），分析其在文化传播方面的特点和影响。

2.选择一个你熟悉的网络视听节目平台（如抖音、B站、腾讯视频等），分析其在文化产业发展中的角色和贡献。

试卷答案

一、名词解释

1.网络视听节目：指利用互联网技术，以视频或音频为主要载体，通过网站、移动客户端等网络平台进行传播的节目形态，包括但不限于短视频、网络剧、网络电影、网络综艺、网络直播等。

*解析思路：此题考察对核心概念“网络视听节目”的基本理解。答案应包含其定义要素：网络技术、视频/音频载体、互联网平台传播，并列举常见的节目形态作为例证，展现对该概念的外延有一定掌握。

2.传播效果：指传播活动对受众在认知、情感、态度、行为等方面产生的实际影响和作用结果，是衡量传播活动成效的重要指标。

*解析思路：此题考察传播学基础概念。答案需明确指出传播效果的核心是“影响”，并说明其作用对象是“受众”，影响体现在“认知、情感、态度、行为”等层面。定义的完整性和准确性是关键。

3.媒介融合：指在数字技术和网络技术驱动下，各种媒介形态（如报纸、广播、电视、互联网等）通过所有权、组织结构、生产流程、传播方式等方面的整合，逐步实现资源共享、优势互补、协同发展的过程。

*解析思路：此题考察媒介融合的概念。答案应包含驱动因素（数字技术、网络技术）、整合对象（媒介形态）、整合内容（所有权、组织、流程、传播等）以及最终目标（资源共享、协同发展），展现对媒介融合内涵的理解。

4.文化认同：指个体或群体对自己所属文化在感情、态度和行为上的归属感和认同感，是维系文化传承和社会稳定的重要心理基础。

*解析思路：此题考察文化研究基础概念。答案需定义文化认同，明确其主体（个体或群体），核心是“归属感和认同感”，并点出其功能（维系文化传承和社会稳定）。

二、简答题

1.简述网络视听节目制作的主要流程及其各环节的关键任务。

*答案：网络视听节目制作的主要流程包括：前期策划、中期拍摄、后期制作。前期策划环节的关键任务是确定节目主题、创意构思、制定制作方案、撰写脚本等；中期拍摄环节的关键任务是按照脚本进行现场拍摄、声音录制、灯光布置等；后期制作环节的关键任务是视频剪辑、特效制作、配音配乐、调色输出等。

*解析思路：此题考察对制作流程的掌握。答案需清晰列出三个主要阶段：前期、中期、后期。并对每个阶段进行简要说明，突出其核心任务或工作内容。逻辑清晰、要点齐全是得分关键。

2.简述网络视听节目在文化传播中的主要功能。

*答案：网络视听节目在文化传播中的主要功能包括：信息传播功能，即快速传递文化信息；娱乐休闲功能，即提供文化娱乐产品；文化传承功能，即记录和传播传统文化；文化创新功能，即推动文化形态和内容的创新；文化交流功能，即促进不同文化之间的交流与融合；文化认同建构功能，即塑造和强化受众的文化认同。

*解析思路：此题考察对节目功能的理解。答案应从多个维度阐述功能，如信息、娱乐、传承、创新、交流、认同等。每个功能点都需要简要解释其含义，并结合网络视听节目的特点进行说明，展现对文化传播作用的全面认识。

3.简述媒介融合对网络视听节目制作的影响。

*答案：媒介融合对网络视听节目制作的影响主要体现在：制作手段的多样化，如采用多种媒介技术进行内容创作；制作流程的整合化，如不同媒介平台的制作资源可以共享和协同；制作团队的跨界化，如需要不同专业背景的人才共同参与；传播方式的多元化，如节目可以在多个平台同步或异步传播；受众参与的互动化，如可以通过社交媒体等与受众进行互动。

*解析思路：此题考察媒介融合的影响。答案需围绕“制作”环节展开，从技术、流程、团队、传播、受众互动等多个方面阐述影响。每个方面都需要具体说明媒介融合是如何作用于这些方