2025年大学《菲律宾语》专业题库—— 菲律宾语专业研究方向探讨.docxVIP

2025年大学《菲律宾语》专业题库——菲律宾语专业研究方向探讨

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、名词解释（每题5分，共20分）

1.马尼拉文学(LiteraturaFilipinaenIngles/LiteraturaTagalog)

2.菲律宾社会结构中的“班社”(BarkadangBarangay)

3.菲律宾语言政策中的“双语教育”(BilingualEducation/Two-TermEducation)

4.马尼拉学(ManilaStudies)

二、简答题（每题10分，共40分）

1.请简述菲律宾文学中“民族主义文学”时期的主要特点及其代表人物。

2.菲律宾语言学研究主要涉及哪些具体的子领域？请列举至少三个。

3.简述菲律宾当代社会研究中的一个重要议题，并说明其研究意义。

4.菲律宾媒体环境具有哪些显著特点？这些特点对菲律宾社会文化产生了哪些影响？

三、论述题（每题15分，共30分）

1.试述菲律宾历史对其文学创作的重要影响，并结合具体作家或作品进行分析。

2.随着全球化的发展，您认为当前菲律宾语专业研究的重点方向有哪些？请选择其中一个方向，阐述其研究现状、挑战与未来发展趋势。

四、材料评析题（20分）

阅读以下关于菲律宾语言变异的简短材料，并回答问题：

“在菲律宾，由于历史、地理和社会经济因素，菲律宾语存在显著的区域变体。例如，在吕宋岛北部的伊洛卡诺语区，‘水’被称为‘agaw’，而在棉兰老岛，同一概念则被称为‘tubig’。此外，英语的词汇也大量融入了菲律宾语的日常口语中。这些语言现象不仅是语言本身的变化，也反映了菲律宾复杂的社会结构和与外部世界的互动历史。对于语言学家而言，研究这些变异对于理解语言的本质和社会功能至关重要。”

请根据上述材料，评析菲律宾语语言变异现象的几个关键方面，并说明其研究价值。

五、研究思路设计题（30分）

假设您对菲律宾媒体与传播领域的研究感兴趣，请结合当前菲律宾社会文化背景，初步设计一个研究课题。在您的设计思路中，应至少包含以下要素：

1.课题名称。

2.研究背景与意义。

3.研究问题或目标。

4.初步拟定的研究方法。

5.预期的研究成果或贡献。

试卷答案

一、名词解释

1.马尼拉文学(LiteraturaFilipinaenIngles/LiteraturaTagalog):指在菲律宾殖民时期（主要是西班牙和美国统治时期）用英语（LiteraturaFilipinaenIngles）或他加禄语（Tagalog，后扩展至其他菲律宾语）创作的文学。其内容反映了殖民统治下的社会现实、民族意识的觉醒以及菲律宾人的身份认同探索。它包含了诗歌、散文、短篇小说、戏剧等多种体裁，是菲律宾文学的重要组成部分，也是研究菲律宾历史、文化和社会思想的重要文献。

**解析思路：*考察对菲律宾文学史分期和主要语言载体及其时代背景的基本认知。答案需包含定义、语言载体、时代背景和核心意义。

2.菲律宾社会结构中的“班社”(BarkadangBarangay):“班社”（Barkada）是菲律宾社会文化中一种基于地缘或血缘的紧密社群或小团体。它强调成员间的相互支持、合作与忠诚，是菲律宾人社会交往和互助的重要模式。在“Barangay”（村社）这一更广泛的基层社会组织单元中，“Barkada”是人们建立联系、处理事务、共享资源的基本单位，深刻影响着菲律宾人的行为方式和价值观。

**解析思路：*考察对菲律宾社会文化核心概念的理解。答案需定义“Barkada”，说明其与“Barangay”的关系，并阐述其在社会生活中的作用和意义。

3.菲律宾语言政策中的“双语教育”(BilingualEducation/Two-TermEducation):菲律宾长期实行的一种语言政策，旨在将英语和菲律宾语（以他加禄语为代表）作为官方和教学语言。该政策始于美国殖民时期，并在独立后持续。其目标是培养既能使用英语进行国际交流，又能使用菲律宾语了解本国文化和历史的公民。然而，该政策也因其实施效果、资源分配不均等问题引发持续争议。

**解析思路：*考察对菲律宾核心语言政策及其历史背景、目标与争议的理解。答案需包含定义、历史背景、主要目标以及相关的争议点。

4.马尼拉学(ManilaStudies):以菲律宾首都马尼拉为核心研究对象，跨学科地研究马尼拉城市本身及其周边区域的历史、文化、社会、经济、政治和环境的学术领域。它关注马尼拉作为连接东西方文明重要枢纽的独特地位，探讨其作为“大都市”的复