轴对称图形设计教学实践与难点分析.pdfVIP

教学目标：

1、欣赏生活中的轴对称图案，感受数学丰富的文化价值.

2、经历“操作——猜想——验证”的实践过程，积累数学活动的经验

3、能利用轴对称设计简单的图案

教学重点：学生作品要符合要求；

教学难点：掌握颜色对称与图形对称；

教学过程：

一、情境创设：

，我们人很聪明，在古代就发明了剪纸

，

请看下图：

问题：这两幅图形有什么共同特征？（它们都是轴对称图形）

你还见过哪些轴对称图形？

我们再来欣赏一些：

这些图形帖近生活，又给人以美的享

受，人们常常利用轴对称设计这些图案.

思考：看了这些图后，你认为利用轴对称来设计图案难不难，你能利用轴对称设计图案

吗？下面，我们就来试试吧.

二、新课讲解：

1、动手实践

对称的美术图案，除图形对称外，有时颜色也要“对称”.

问题1如果考虑颜色“对称”，你能画出下面两个图形的对称轴吗？

如果不考虑颜色“对称”，那么下面这两个图形各有几条对称轴呢？

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