2025秋道德与法治统编版（2024）三年级上册第一单元《3 学习有方法》教学设计.docx

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2025秋统编版(2024)三年级上册《3学习有方法》教学设计

模块

具体内容

一、教材分析

本课是统编版(2024)三年级上册第一单元《做学习的主人》的

核心课时，聚焦“学习方法”这一主题，通过三大维度构建内容体系：

1.方法多样性：涵盖预习-课堂专注-课后复习的闭环方法、联想记忆、归纳总结、时间管理等实用策略；

2.案例支撑：借助学生学习实例、宋濂求问、鲁迅惜时等故事，具象化方法应用效果；

3.实践导向：设计方法分享、计划制定、问题解决等活动，引导学生从认知到实践转化。核心作用：承接单元“做学习主人”的理念，为学生搭建“知方法-用方法-优方法”的成长路径。

二、学情分析

医务工作者，自由工作者

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