2025年高二上学期英语教学计划(三篇) .pdfVIP

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

2025年高二上学期英语教学计划

一、所教班级基本状况

本学期我担任高二（15）、（16）班的英语教学，这个两个班都

是理科平行班，经过上学期的教学，学生已基本适应了上课的流程和

掌握务必的学习方法，但是学生的语法基础普遍薄弱，单词记忆不是

很理想，听说读写的英语潜力也需要进一步提高。

二、教学指导思想

注意根据我班学生实际，努力发展学生自主学习和合作学习的潜

力;构成有效的英语学习策略;培养学生的综合运用语言的潜力;个性注

重提高学生用英语进行思维和表达的潜力。继续拓宽学生的知识面，

全面培养听、说、读、写四会潜力，理解、分析和阅读的潜力，让学

生有效改善自我的英语学习。

三、教学任务及课时安排

本学期要完成选修7和选修8的教学任务，共____个单元资料。

每一单元用____课时，其中词汇____课时，阅读____课时，语法及写

作____课时，习题____课时。两册书共需____周左右，最后二周左右

进行考前复习。

四、主要措施

（一）教学方面：

高二年级是高中的重要阶段，又是高中三年的承上启下阶段。因

此，让学生在高二年级打好学科基础并有所发展是极其重要的。本学

期应到达以下目标：巩固、扩大基础知识;培养口头和书面初步运用英

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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》

语进行交际的潜力，侧重培养阅读潜力;发展智力，培养自学潜力。具

体来说：

1、加强学的研究，充分发挥学的主动性

只有当教与学构成了合力，教学才能取得的效果。因此，要帮忙

学生养成良好的学习习惯，指导他们掌握有效的学习方法，使他们乐

学更善学。高中生应有的习惯和方法主要包括：

（1）学会查英语词典并勤查词典;坚持每一天朗读，学会背诵的

有效方法;

（2）利用每一天的零碎时光反复多次记忆单词，学会记忆单词的

多种方法;

（3）学会观察语言现象，总结语言规律如透过某例句总结出某词

的用法;

（4）养成良好的作业习惯整洁、独立完成，掌握各种解题技巧;

（5）坚持预习，学会看书;

（6）用心思考、大胆质疑;

（7）学会记笔记和整理笔记。

2、强化三关训练，夯实语言功底

词汇、阅读、语法是每个立志要学好英语的人务的三关，三者有

联系但不能相互代替。

词汇教学主要是使学生掌握词义、词的搭配和用法。

具体做法如下：

1、积累词语，对课文涉及的重要词语，要总结、查字典解释重点

记忆。

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士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

2、每单元写一百字左右与课文资料相关的作文短文阅读是吸收信

息、学习语言、提高水平的最有效途径。因此，提高学生的阅读理解

潜力是教学的重要目标之一。本学期将有计划地坚持每周补充几篇课

外阅读文章并让学生阅读报刊文章写点评，让学生在超多阅读中提高

阅读理解潜力。

语法是英语的框架结构。高中英语语法项目较多，为帮忙学生理

清思路，准确表达思想，