基于实际问题三角函数计算教学设计.pdfVIP

1.2有关三角函数的计算（2）

教学目标：

1、会用计算器求由锐角三角函数值求锐角。

2、会把实际问题转化为解直角三角形问题，从而会把实际问题转化为数学问题

来解决．

教学重点：会用计算器求由锐角三角函数值求锐角

教学难点：要求学生将某些实际问题中的数量关系，归结为直角三角形中元

间的关系，从而利用所学知识把实际问题解决．21世纪

教学过程：

一、创设情景，引入新课

如图,为了方便行人，市在10m高的天桥.两端修建了40m长的斜道.这条斜

道的倾斜角?

如图,在Rt△ABC中,那么∠A度呢?

要解决这问题,我们可以借助科学计算器.怎样使用计算器由锐角三角函数值求锐

角？这就是我们这节课要解决的问题。（板书课题）

二、进行新课，探究新知

1、已知三角函数值求角度,要用到

sin

cos

tan

键的第二功能21世纪