三年级下册语文课件-32夸父追日_鲁教版 (共21张PPT).pptVIP

32*夸父追日

神话反映古代人们对世界起源、自然现象及社会生活的原始理解，并通过超自然的形象和幻想的形式来表现的故事和传说。“任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力，支配自然力，把自

然力加以形象化。”

《女娲补天》的想象多么神奇啊！《夸父追日》讲的是另一个神奇的故事。我们来读读课文，说说这个故事主要讲了一件什么事，再交流一下从故事中想到些什么。

虞渊渭河瀚海大泽

伏下身子向前一抛

咕嘟咕嘟颓然手杖

yúyuānwèihànzé

gūdutuí

fúpāo

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你发现什么？

虞渊渭河瀚海大泽

我发现“渊、泽、河、海”这四个字都带有三点水，它们的字义都与水有关，并且是对“溪流、湖泊、江河、海洋”的不同称呼。

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“我不喜欢黑暗，我喜欢光明！”

夸父为什么要追日呢？

“我要去追赶太阳，把它抓住，让它固定在天上，让大地永远充满光明。”

从夸父的心中所想，可以强烈感受到

他对光明的向往和想要追赶太阳、抓住太阳的宏大志向。

“每天夜里，太阳躲到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。”

我看到了一个（）的夸父。

勇敢、向往光明

于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，奔跑，向着西斜的太阳追去，

一眨眼就跑了。

像风似的

一眨眼

两千里

夸父还“神”在哪里？

“夸父伏下身子，去喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可是还没止住口渴。”

读到这里，我又看到了一个（）的夸父。

自强不息

顽强拼搏

他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下发出巨响。

因体虚而支持不住。

夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长眠了。

夸父遗憾什么？

（没有追到太阳、没有把光明留住）

他心不甘呀，他把自己的遗憾、对光明的渴望都化作这最后的奋力“一抛”上，这一抛，都抛出了什么？

孩子们，传说夸父是古代部落的一个首领，这个部落特别奇怪。一年中只有两个月天上是有太阳的，其余的十个月，人们只能生活在黑暗之中。所以夸父是那么想把太阳留住。那么这一抛，夸父还想抛出什么？

希望、光明······

第二天早晨，当太阳从东方升起，金光普照大地的时候，昨天倒在原野的夸父，已经变成了一座大山。山的南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林，那是夸父的手杖变成的。树上味道鲜美的桃子，给追寻光明的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。

读到这里，我又看到了一个（）的夸父。

奉献精神

牺牲精神

写夸父追赶太阳，最后长眠在“虞渊”的壮举体现了什么？

从表面结果上看，夸父是心想事未成，在遗憾的长叹中闭上眼睛，其实从追赶过程中已充分体现出夸父自强不息、顽强拼搏的民族精神。

写倒下的夸父变成一座大山，

他的手杖化成一大片桃林的目的是

什么？

手杖化成桃林目的是给追寻光明的人解渴，激励他们精神百倍、奋勇前进，去完成夸父未竟的事业，使他的精神世代相传。

夸父为什么要追日？⑴原因

他是怎么追日的？（2～4）经过

追日的结果如何？（5）结果

夸父追日也是我国最早的著名神话之一，讲的是夸父追赶太阳、长眠虞渊的故事。它表现的不仅是表面上的与日逐走，还有很强烈的象征意义，表达了古代劳动人民对光明的向往，以及征服大自然的雄心壮志。

1.绘制一幅夸父变成大山、手杖变成桃林的图画。

2.继续收集神话传说故事。

你如何理解这则神话的主题?人们常用“夸父逐日”来比喻什么？

表现了夸父无比的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。

“夸父逐日”比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。