地理人教版八年级上册《工业》（第二课时）.docVIP

《工业》教案（第二课时） 黑龙江省绥芬河市第一中学 石磊 ●教学目标? 知识目标? 1.运用资料说出我国工业分布特点 2.了解我国高新技术产业的发展状况 能力目标? 1.能用图分析我国工业分布的特点，及四大工业基地特性 2.能用图分析我国高新技术产业开发区多依附于大城市，及其分布特点。 德育目标? 通过学习我国工业的发展变化，新中国成立以来所取得的巨大成就，培养学生的爱国主义精神。? ●教学重难点? 1.我国主要的工业中心和工业基地 2.我国高新技术产业区的分布 ●教学方法? 讲练结合法、讨论分析法等 ●教具准备?投影仪、微课、电脑、图片文字资料等。? ●课时安排?1课时? ●教学过程? 导入：复习旧知，工业的分类（学生看图回答，课件显示答案） 新课： 教师：回忆所学的世界上主要国家的工业分布特点，它们都与什么条件有关？ 生：交通，人口等（课件展示答案） 教师：那么我国的工业是如何分布的呢????同学们先自读课文P103，并结合图4.21，看看我国工业的分布及基本格局。（增加学生对工业生产的感性认识，调动学生的求知欲望。） 明确：我国工业分布的大势市沿铁路，沿河，沿江分布。通过观察，同学们了解了我国工业分布的特点：东部沿海地区工业中心密集，并集中了主要的工业基地；中部地区工业中心较多；西部地区工业中心较少，分布稀疏。再由教师展示我国主要工业基地的区域图，由学生板前画出沿海城市。找到四大工业基地，并说出四大工业基地的主要工业城市及特性（此为扩展性的内容，学生以小组为单位合作探究，可根据老师给出的图片，资料完成表格，完成后看老师给出的微课再次补充完成） 设计意图：提高学生学习地理的兴趣，学活地理。综合运用资料，图片，微课分析我国工业分布特点。 承转：说到工业就不能不说说我们国家的高新技术产业，观察图4.23（学生总结我国高新技术产业发展的状况引出高新技术内容） 活动：快速通读104页—107页思考下列问题：（独学整理5分钟，对子交流答案，抽签的同学展示）1.带动我国工业实现科学发展的主要因素是什么？2.国家级高新技术产业开发区的分布？3.“中国光谷”和“中国硅谷”？4.107页活动了解高新技术产业对其他产业的贡献。 明确：高新技术产业的包括电子信息，生物工程，新材料，新能源，并由图4.25分析我国高新技术产业多依附于大中城市，主要分布在长江三角洲，珠江三角洲，环渤海地区，并由此导出我国的“光谷”和“硅谷”，确定中关村成为我国第一个高新技术产业开发区的原因是什么。 ④③① ④ ③ ① ② 检测： 东部沿海工业地带是我国经济最发达的地带， 由若干工业基地组成。 读右图，回答下列各题。 （1）图中我国四大工业基地分布在（ ） A．地势第二阶梯 B．陇海铁路沿线 C．东部沿海地区 D．长江沿海地带 （2）煤、铁、石油资源丰富，高新技术发达的工业基地是（ ） A． ① B．② C． ③ D．④ （3）有关我国四大工业区的分布，判断正确的是（ ） A．①是辽中南工业区 B．②是珠江三角洲工业区 C．③是京津唐工业区 D．④是长江三角洲工业区 2．我国最早建立的高新技术开发试验区是（ ） A． 陕西西安 B．上海浦东 C．北京中关村 D．广东深圳 3．发展和建立新兴高新技术产业的最重要条件是（ ） A．自然资源丰富 B．科技力量雄厚 C．劳动力充足 D．位置优越 4.我国著名的四大工业基地分别是？ 它们在分布上的共同特点是：_______。 5.长江沿线工业比较集中，主要的工业中心有：上游的_______，中游的_______，下游的_______和________。 6.下列工业部门中，属于重工业的是（ ） A.造船工业 B.家用电器工业 C.纺织工业 D.食品工业 板书: 二、我国工业的分布 1.分布：沿河流、沿铁路、沿海 2.格局：东部密集，中部多，西部稀疏 三、高新技术产业 1.分布：依附于大中城市，东密西疏 2.我国的“光谷”和“硅谷” 教学反思：? ?? 在活动课中，要时刻注意教师的引导作用，既要鼓励学生积极参与，完成活动任务；更要及时表扬学生的独特想法，拓展思维。