三年级下册语文课件-12 荷花 (3)(共33张PPT)_苏教版.pptVIP

12荷花

资料宝袋叶圣陶(1894—1988)中国作家、教育家、出版家、社会活动家。原名叶绍钧,江苏苏州人。早年任小学教师并从事文学创作。曾发表童话集《稻草人》和小说集《隔膜》《火灾》等。1928年创作长篇小说《倪焕之》。有《叶圣陶集》和《叶圣陶语文教育论集》等。

资料宝袋荷花植物名。亦称“莲”。睡莲科。多年生水生草本。节向下生须根,向上抽叶和花梗。夏秋生长末期,膨大成藕。夏天开花,淡红或白色,单瓣或复瓣。花谢后形成莲蓬,内生多数坚果(俗称“莲子”)。藕供食用或制藕粉;莲子为滋补品。藕节、莲子、荷叶均可入药。花、叶供观赏。

预习检查1.本文语言优美,适合通过反复朗读的方式来了解课文大意。2.抓住“挨挨挤挤”“大圆盘”“冒出来”等词语,体会荷花的美丽。

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字词乐园近义词我辨析

字词乐园词语导学【挨挨挤挤】靠近,紧接着。文中指荷叶长得非常茂密。造句:金灿灿的橙子压弯了树枝,挨挨挤挤的,格外诱人。【碧绿】形容浓绿色。造句:冬天,山上的竹子仍然是碧绿和挺拔的。【莲蓬(liánpeng)】莲花开过后的花托,倒圆锥形,里面有莲子。造句:一朵朵盛开的荷花露出了一个个莲蓬。

字词乐园词语导学【花骨朵儿】没有开放的花朵。造句:荷花池中的荷花真漂亮,有的完全开了,有的还是花骨朵儿。【饱胀】足足的,充分。文中指荷花苞即将绽开。造句:今年的麦粒长得非常饱胀。

字词乐园词语导学【破裂】(完整的东西)出现裂缝;开裂。文中指荷花即将开放。造句:棉桃成熟时,果皮就会破裂开,露出里面白白的棉花。【翩(piān)翩起舞】形容轻快地跳舞。造句:天上飘起了鹅毛大雪,像仙女翩翩起舞。类似的形容跳舞的词语还有载歌载舞、莺歌燕舞等。

课文详解12荷花清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。【“一……就……”写花香飘得很远、很诱人。“赶紧”“跑”写出了“我”赏花的急切心情。】

课文详解荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤(jǐ)挤的,像一个个碧绿的大圆盘。【“挨挨挤挤”说明荷叶多。“像一个个碧绿的大圆盘”写出了荷叶的特点。】白荷花在这些大圆盘之间冒出来。【一个“冒”字不但把白荷花写活了,而且写出了荷花的生机勃勃。】

课文详解有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄。色的小莲蓬(penɡ)。有的还是花骨〔ɡū〕朵儿,看起来饱胀(zhànɡ)得马上要破裂(liè)似的

课文详解这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。【写荷花的婀娜多姿。】看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅(fú)活的画,那画家的本领可真了不起。【这句话是说如果画家能把眼前的这一池荷花画活的话,那本领就不得了了。但实际上,画家不可能也没有这样的本领,只有大自然才能“画”出这“活的画”。这句话既赞美了荷花,又赞美了大自然。】

课文详解我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。【“我”看荷花看得入迷了,把荷花和自己融为了一体,好像自己也成了荷花。】一阵微风吹来,我就翩(piān)翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。【“雪白”表现了荷花的洁白美丽。“翩翩起舞”写出了“我”随荷花舞动的美,也写出了荷花舞动的美。这句话是对荷花动态的描写,写出了有风时荷花的样子。】

课文详解不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈(dǎo)。风过了,我停止舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨(zuó)夜做的好梦(mènɡ)……【句解:这两句话写“我”与荷花相伴,完全忘记了自己。“我”与蜻蜓、小鱼成了朋友。】

图解结构荷花看荷花想荷花变荷花闻花香看叶（大圆盘）无比热爱花（美）舞蹈静立蜻蜓问早小鱼诉梦

概括主题本文写景抒情,写“我”在公园的荷花池边观赏荷花,被如诗如画的美景陶醉而浮想联翩,赞美了荷花以及大自然的美丽。

写法点拨排比排比是一种常见的修辞手法。即利用三个或三个以上意义相关或相近,结构相同或相似,语气相同的词组或句子并排,达到一种加强语势的效果。文中在介绍荷花的形状时,就运用了排比的修辞手法,如,“有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿……”生动