2025年陕西社区工作者招聘考试（社会工作综合能力）历年参考题库含答案详解.docxVIP

2025年陕西社区工作者招聘考试（社会工作综合能力）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、社区工作者小王发现某老旧小区居民因停车位不足频繁发生冲突，应首先采取（）。A.直接调解矛盾B.组织居民讨论解决方案C.向上级反映情况D.调查停车位实际需求

A.直接调解矛盾

B.组织居民讨论解决方案

C.向上级反映情况

D.调查停车位实际需求

【参考答案】D

【解析】社区冲突需先明确问题本质。调查停车位实际需求（D）是介入前提，避免盲目调解（A）或未经验证的建议（B、C）。根据《社区工作方法》第6章，问题评估是介入第一步，需通过数据收集确定冲突根源，如车位缺口比例、居民出行习惯等，再制定针对性方案。

2、社区开展邻里互助项目时，社会工作者应重点（）的培育。A.政府主导B.居民自组织C.志愿者团队D.企业赞助

A.政府主导

B.居民自组织

C.志愿者团队

D.企业赞助

【参考答案】B

【解析】社区项目需强调居民主体性。居民自组织B）是培育社会资本的核心，通过成立互助小组制定公约等方式增强参与感。政府主导（A）易导致形式化，志愿者（C）和企业（D）属外部资源，需居民主动整合。参考《社区治理指南》第3.2节，居民自组织是项目可持续性的关键。

3、社区独居老人张奶奶因不会使用智能手机无法线上挂号，社会工作者应优先（）帮助。A.联系医院开通绿色通道B.教授智能手机使用技巧C.协助办理实体挂号证D.陪同就医

A.联系医院开通绿色

B.教授智能手机使用技巧

C.协助办理实体挂号证

D.陪同就医

【参考答案】B

【解析】能力建设是解决数字鸿沟的根本。教授使用技巧（B）帮助老人掌握自主挂号能力，符合优势视角理论。其他选项属临时补救：绿色通道（A）可能因政策变动失效，实体挂号（C）依赖他人代办，陪同就医（D）无法解决长期需求参考《老年社会工作》第4章，技术培训是提升老年人社会适应力的有效手段。

4、社区青少年沉迷网络游戏，社会工作者应（）介入。A.强制戒断B.链接心理咨询师C.组织兴趣小组D.限制游戏时间

A.强制戒断

B.链接心理咨询师

C.组织兴趣小组

D.限制游戏时间

【参考答案】B

【】青少年行为问题需专业支持。链接心理咨询师（B）能系统评估心理成因，如社交缺失或学业压力。强制戒断（A）违反自决权原则，组织兴趣小组（C）需先解决根本心理需求，限制时间（D）属表面措施。参考《青少年社会工作》第5章，心理评估是制定干预计划的前提。

5、社区开展垃圾分类宣传时，社会工作者应（）设计宣传内容。A.仅用政策文件解读B.结合居民生活习惯C.突出社区荣誉感D.强调法律处罚条款

A.仅用政策文件解读

B.结合居民生活习惯

C.突出社区荣誉感

D.强调法律处罚条款

【参考答案】B

【解析】宣传内容需符合认知规律。结合生活习惯（B）能提高接受度，如针对晨练老人设计早间投放指南。政策解读（A）枯燥，荣誉感（C）易流于表面，处罚条款（D）可能引发抵触。参考《社区宣传》第2.3节，行为主义理论强调环境适配的重要性。

6、社区残障人士就业帮扶中，社会工作者应（）介入。A.直接介绍企业岗位B.建立就业培训基地C.争取政策优惠D.组建互助小组

A.直接介绍企业岗位

B.建立就业培训基地

C.争取政策优惠

D.组建互助小组

【参考答案】B

【解析】就业帮扶需系统化支持。建立培训基地（B）解决能力短板，是可持续就业的基础。直接介绍岗位（A）可能因技能不足被拒，政策优惠（C）需长期跟踪落实，互助小组（D）属辅助手段。参考《残障人士社会工作》第6章，职业能力建设是就业帮扶的核心环节。

7、社区空巢老人心理疏导中，社会工作者应（）评估风险。A.询问近期情绪变化B.观察家庭互动模式C.检查药物使用记录D.分析经济收支状况

A.询问近期情绪变化

B.观察家庭互动模式

C.检查药物使用

D.分析经济收支状况

【参考答案】A

【解析】心理评估需聚焦核心问题。询问情绪变化（A）直接关联心理健康风险，符合优势评估框架。家庭互动（B）反映支持系统，药物（C）涉及身体健康，经济（D）属间接因素。参考《老年心理健康》第3章，情绪状态是自杀风险的重要预警指标。

8、社区青少年犯罪预防中，社会工作者应（）介入。A.联合派出所加强监控B.开设法治教育讲座C.建立心理辅导室D.成立家长监督委员会

A.联合派出所加强监控

B.开设法治教育讲座

C.建立心理辅导室

D.成立家长监督委员会

【参考答案】B

【解析】预防犯罪需教育先行。法治讲座（B）普及法律知识，改变错误认知，是源头干预。监控（A）属末端措施，心理辅导（C）针对已存在问题，家长委员会（D）需家长主动参与。参考《青少年犯罪预防》第4章，