6.1买玩具(教案)2025-2026学年数学四年级上册(北师大版) .pdfVIP

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

6.1······学年数学四年级上册（北师大版）

今天我们要学习的是北师大版四年级上册数学的第六章第一节

《买玩具》。这一节的内容主要围绕着单价、数量和总价之间的关系

展开。

教学目标是让学生理解单价、数量和总价之间的关系，并能够运

用这个关系来解决实际问题。

然后，我会给学生提供一些练习题，让学生通过计算来加深对单

价、数量和总价之间关系的理解。例如，我可以给学生提供一些玩具

的单价和数量，让学生计算出总价。

在板书设计上，我会将单价、数量和总价之间的关系用图示的方

式展示出来，让学生一目了然。

至于作业设计，我会让学生回家后，观察家里购买物品的价格标

签，并计算出总价，然后将结果告诉我。

在课后反思和拓展延伸部分，我会鼓励学生思考，除了单价、数

量和总价之间的关系，还有哪些因素会影响我们的购物决策。例如，

质量、品牌、售后服务等。

这就是我对于《买玩具》这一节的教学设计。我希望通过这样的

设计，让学生能够更好地理解和运用单价、数量和总价之间的关系，

从而更好地解决实际问题。

重点和难点解析：

在上述的教学设计中，我认为有几个重点和难点需要特别关注。

引入实践情景的重要性。在教学《买玩具》这一节时，我选择了

用实际的玩具价格标签来引入，这样可以帮助学生更好地理解和接受

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

单价、数量和总价之间的关系。因为对于四年级的学生来说，他们已

经有一定的购物经验，通过观察和分析价格标签，他们可以直观地感

受到单价、数量和总价之间的联系。

通过例题讲解和随堂练习来巩固知识。在教学过程中，我提供了

一些练习题让学生计算，这样可以帮助他们加深对单价、数量和总价

之间关系的理解。在讲解例题时，我会引导学生注意单价、数量和总

价之间的关系，并鼓励他们用自己的话来解释这个关系。

再次，板书设计的重要性。在板书设计上，我选择了用图示的方

式将单价、数量和总价之间的关系展示出来，这样可以帮助学生清晰

地理解和记忆这个关系。我会用直观的图形和符号来表示单价、数量

和总价，让学生一目了然。

作业设计的实践性。在作业设计中，我让学生回家后观察家里购

买物品的价格标签，并计算出总价，然后将结果告诉我。这样可以通

过实际的购物经历来巩固学生对单价、数量和总价之间关系的理解，

并培养他们的实际应用能力。

在教学过程中，我也会特别关注这些重点和难点，通过反复讲解

和练习，帮助学生克服困难，掌握单价、数量和总价之间的关系。同

时，我也会根据学生的反馈和学习情况，及时调整教学方法和策略，

以确保他们能够更好地理解和运用这个关系。

总的来说，引入实践情景、例题讲解、随堂练习、板书设计和作

业设计都是我在教学《买玩具》这一节时认为需要重点关注的环节。

通过这些环节的精心设计和实施，我相信学生能够更好地理解和运用

单价、数量和总价之间的关系，从而更好地解决实际问题。

本节课程教学技巧和窍门：

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

在讲解《买玩具》这一课时，我运用了一些教学技巧和窍门，以

提高学生的学习兴趣和效果。

我注重语言语调的运用。在讲解单价、数量和总价之间的关系时，