初中物理电磁感应现象的实验探究能力培养策略课题报告教学研究课题报告.docx

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初中物理电磁感应现象的实验探究能力培养策略课题报告教学研究课题报告

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初中物理电磁感应现象的实验探究能力培养策略课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

当前初中物理教学正经历从知识传授向核心素养培育的深刻转型，电磁感应现象作为电学模块的核心内容，既是连接电与磁的桥梁，也是培养学生科学探究能力的理想载体。然

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