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2025年义务教育体育与健康课程标准2025年版试题库及答案

一、单项选择题

1.2025年义务教育体育与健康课程标准中，明确提出体育与健康课程要以（）为指导思想。

A.健康第一

B.终身体育

C.全面发展

D.素质教育

答案：A

解析：“健康第一”是义务教育体育与健康课程一直秉持的指导思想，强调在体育与健康课程中要把学生的身体健康放在首要位置，促进学生身体、心理和社会适应能力的全面发展。

2.课程目标分为运动能力、健康行为和（）三个方面。

A.体育品德

B.运动技能

C.体育知识

D.身体素质

答案：A

解析：2025年义务教育体育与健康课程目标包括运动能力、健康行为和体育品德三个方面。运动能力是指学生在参与体育活动中所表现出的能力；健康行为是指促进身心健康和积极适应社会的行为；体育品德是指在体育活动中应当遵循的行为规范以及形成的价值追求和精神风貌。

3.水平一（12年级）学生在运动技能学习方面，重点是（）。

A.基本运动动作的学习

B.专项运动技能的学习

C.战术配合的学习

D.运动损伤的预防

答案：A

解析：水平一的学生正处于身体发育的初级阶段，认知和运动能力有限。基本运动动作的学习，如走、跑、跳、投、攀爬等，是这个阶段的重点，为后续学习专项运动技能奠定基础。

4.下列哪项不属于健康行为方面的目标（）。

A.养成良好的体育锻炼习惯

B.掌握科学的身体锻炼方法

C.具有良好的体育道德

D.形成健康的生活方式

答案：C

解析：具有良好的体育道德属于体育品德方面的目标。而养成良好的体育锻炼习惯、掌握科学的身体锻炼方法和形成健康的生活方式都属于健康行为方面的目标，强调学生在日常生活中养成有益于健康的行为习惯。

5.体育与健康课程内容分为基本运动技能、（）和健康教育三个方面。

A.专项运动技能

B.体能训练

C.体育游戏

D.运动竞赛

答案：A

解析：2025年义务教育体育与健康课程内容包括基本运动技能、专项运动技能和健康教育三个方面。基本运动技能是基础，专项运动技能是在基本运动技能基础上的进一步发展，健康教育则贯穿于整个课程，帮助学生树立健康意识。

6.水平二（34年级）学生在体能方面，重点发展（）。

A.灵敏、协调和平衡能力

B.力量和耐力

C.速度和爆发力

D.柔韧和心肺功能

答案：A

解析：水平二的学生身体协调性和控制能力逐渐发展，灵敏、协调和平衡能力的发展对于他们完成各种运动动作和提高运动能力至关重要。这个阶段重点发展这些能力，符合学生的身心发展特点。

7.以下哪种运动项目属于新兴体育类项目（）。

A.篮球

B.足球

C.攀岩

D.田径

答案：C

解析：攀岩属于新兴体育类项目。篮球、足球和田径是传统的体育项目，具有较长的发展历史和广泛的群众基础。新兴体育项目通常是近年来逐渐兴起并受到关注的运动项目。

8.体育与健康课程的学业质量标准是对学生（）的要求。

A.学习过程

B.学习结果

C.学习态度

D.学习兴趣

答案：B

解析：学业质量标准是对学生在完成课程学习后的学习结果的要求，它描述了学生在运动能力、健康行为和体育品德等方面应该达到的水平，为教学评价提供了重要依据。

9.水平三（56年级）学生在运动能力方面，要求能够（）。

A.独立完成简单的运动组合动作

B.掌握多种运动项目的基本技术

C.参与小型体育比赛并表现出一定的战术意识

D.进行复杂的运动技能训练

答案：C

解析：水平三的学生经过前面阶段的学习，运动能力有了一定的提高。能够参与小型体育比赛并表现出一定的战术意识，体现了他们在运动能力和综合素养方面的提升，符合这个阶段学生的发展要求。

10.健康教育内容中，不包括以下哪方面（）。

A.营养与健康

B.心理调适

C.运动损伤的治疗

D.安全与急救

答案：C

解析：健康教育内容主要包括营养与健康、心理调适、安全与急救等方面。运动损伤的治疗通常需要专业的医疗人员进行，不属于义务教育体育与健康课程健康教育的主要内容。健康教育更侧重于预防和基本的急救知识。

二、多项选择题

1.2025年义务教育体育与健康课程标准的基本理念包括（）。

A.落实立德树人根本任务

B.坚持“健康第一”指导思想

C.以学生发展为中心

D.关注个体差异与不同需求

答案：ABCD

解析：这些都是2025年义务教育体育与健康课程标准的基本理念。落实立德树人根本任务，强调了体育与健康课程在培养学生品德和价值观方面的重要作用；坚持“健康第一”指导思想是课程的核心；以学生发展为中心，关注学生的全面发展；关注个体差异与不同需求，确保每个学生都能在课程中受益。

2.基本运动技能