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实用的儿童节的作文(锦集10篇)

在日常生活或是工作学习中，大家都常常看到作文的身影吧，依据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是我收集整理的儿童节的作文10篇，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需要的伴侣。

儿童节的作文篇1

今日，学校又迎来了一年一度的六一儿童节。

来到校门口，只见学校操场上张灯结彩，一面面彩旗迎着风儿招起了小手。好一派生气勃勃的景象！我又快步来到了教室，哇，教室美得像一片彩色的海洋。几位同学已经早早地来到了，看来，他们跟我一样，兴奋地想早些玩嬉戏。

过了好一会儿，老师来了，她发给了我们每人一张票子，我们数了一数嬉戏，呵，真多！有九个。等老师对我们说能嬉戏时，我们三个一群，五个一伙去指定地点玩去了。

儿童节的作文篇2

虽然大家都口口声声说：“六一，欢快的六一；六一，难忘的六一；六一，无忧的六一；六一，自由的六一；六一，七彩的六一；六一，孩子们的节日、孩子们的六一！”但是经受那天的我确认为，六一，是成长的六一，是熬炼自己、学会乐观的六一。

早上，我迈着轻快的步伐，满脸微笑的踏进校内的门，想象的班级里的那一样又一样东西：一个个笑得开了花的脸蛋，一件件精致的装饰，满山的零食，哦，还有那个上面写了“孩子们，节日欢乐！”的黑板！

快要到班级了，看着走廊上那么喧闹，我更是提起了精神。可是，刚走进教室，就感觉到了不对劲：班主任梁老师眉头紧锁地看着教室里的一切，而同学们都用着急的目光看着他。究竟发生了什么？我好生惊奇，便去问班长。班长叹了叹气，说：“唉，我们班去参与学校竞赛的盼望是林央央他们组的话剧，可如今她的脚崴了，这下，他们的‘女皇武则天’可就演不了啦！这怎么办啊！”我听后，先是没说什么，由于这究竟是班级的事，又不是我的事。

可就在这时，有人提议：“老师，不如重新找个人扮演上官婉儿吧！”连老师却摇了摇头，说：“不行，这角色难度大，不是演技好、时间练得久的人，演不好！”但好像这是唯一的方法了，连班长都坚持说：“老师，找墨白画去吧，她以前演过这类话剧，还是有阅历的。”梁老师一再思索了一下，最终不得不狠下决心：“好。墨白画，你过来一下。”我心惊胆战地走了过去。“去找林央央，让她好好的训练你，下午，肯定不能出任何差错！”“是！”虽然说我认为这竞赛和我没关系，但既然已经待命，那么就肯定要做到最好，不能让那么多信任我的人绝望。“林央央！快，去排练吧！”“好！”

舞蹈房里，林央央表面上的温顺已经被现在的严格掩盖：“念诗时，肯定要饱含感情，不能像你这样拖呛拉调，重来！”真是仔细的老师！我只好重来。“墨白画，错了，是右手！”哎呀，要不是她提示，我可就真忘了。“恩，不错，现在当场作诗时笔要拿得当心一点，但字写得飘逸一点。好，就是这样！”呼——太好了！大家的脸上最终露出了笑容。

下午的六一表演会，我们在舞台上变现突出，获得了一等奖，梁老师可兴奋了！

从今以后，我都始终为班级荣誉着想，也乐观参与各项活动，收获了不少呢。

儿童节的作文篇3

六月一日上午，绚烂的阳光照射着整个校内，使得刚上省级的学校显得更美了。学校为了庆祝我们小伴侣的节日，特地进行了一个丰富多彩、趣味昂然的游园活动。

游园活动的项目有：钓鱼、射门、吹蜡烛、投篮、猜谜语、夹玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮针、打乒乓球……。其中，我觉得最好玩的项目要算吹蜡烛。这个项目的规章是：假如一口气吹灭三根或四根蜡烛，就可以获得一张对奖券;假如一口气吹灭五根或六根蜡烛，就可以获得二张对奖券。

当我兴致勃勃地来到活动场地时，已经有20多人在那排队等候，因此，我只好排在队伍的最终面急躁等待。队伍象流水一般，缓缓向前流淌，真盼望眨个眼就能轮到我。此时，有的同学一口气吹灭了六根蜡烛，他们的脸上露出得意地神情。我心想：神气什么，等会看我的!有的同学一口气只吹灭了三四根蜡烛;还有的同学用了很大力气，小嘴鼓得圆圆的，却连一根蜡烛都没有吹灭，绝望的他们很不甘心，还想再吹一次，只好跑到队伍的后面连续排队。看着他们的表演，我的心里既兴奋又紧急，真担忧自己一根都不能吹灭，要是那样，就太没意思了。

一会儿工夫，就轮到我上场了，我快步走到摆放蜡烛的台前，深深地吸了一口气，然后快速的向前跑动并用最大的力气把那口气吹向蜡烛。“哇塞”，老师和同学们发出一声赞叹,我回头一望，“一、二、三、四、五”没想到我竟然一口气吹灭了五根蜡烛，我兴奋得跳了起来。裁判老师奖给我两张对奖券，此时，身后的同学纷纷向我投来艳羡的目光。

后来，我还玩了很多项目，感觉都挺好。当游园活动结束时，我已满头大汗，衣服也已湿透，但我一点都不觉得累。我真盼望每天都是“六一”，每天都能拥有这么欢乐的心情!

儿童节的作文