辽宁省大连市金普区2025-2026学年九年级上学期10月月考语文试题（ 含答案）.docxVIP

辽宁省大连市金普区2025-2026学年九年级上学期10月月考语文试题

（本试卷共23小题满分120分考试时长150分钟）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标

号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用（17分）

1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）

A.妖娆（yáo）旁骛（wù）宽宥（yòu）形消骨立（xiāo）

B.宿营（sù）赃物（zāng）亵渎（dú）矫揉造作（jiǎo）

C.呢喃（nán）恪守（gè）箴言（zhēn）丰功伟迹（jì）

D.摇曳（yiè）孺养（rú）娉婷（pīng）断章取义（yì）

2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（）

今天，中华民族伟大复兴进入了不可________的历史进程，国际社会日益关注中国，希望了解中华文化。我们要________开放包容的心态，以________的胸怀打破文化交往的壁垒，以兼收并蓄的态度汲取各国文明的养分，以自信开放的姿态更好地推动中华文化走出去。只要不断提升国家文化软实力和中华文化影响力，________能书写人类文明新篇章。

A.流转秉承百川归海就B.流转秉持海纳百川才

C.逆转秉承百川归海才D.逆转秉持海纳百川就

3.下列各项中分析正确的一项是（）

①全面建成小康社会的中国既有物阜民丰的内涵，也凸显出其与生俱来的文明属性和特质。②法国前总统戴高乐曾说：“中国是一个比历史还要古老的国家。”③英国哲学家罗素认为：“中国与其说是一个政治实体，不如说是一个文明实体。”④中华民族曾对人类文明的发展做出了不可捉摸的重大贡献。③小康中国既秉承中华文明的优秀基因，又开放创新，向其他文明汲取智慧和营养，由此产生了新的制度、文化，创造了璀璨的精神成果。⑥小康社会将不断续写中华文明的辉煌。

A.加点的“古老”是名词，“秉承”是动词，“优秀基因”是偏正短语。

B.“中国与其说是一个政治实体，不如说是一个文明实体。”这是表示选择关系的复句。

C.第④句有语病，修改方法是把“不可捉摸”改成“不可限量”。

D.“小康社会将不断续写中华文明的辉煌”中，“将”作谓语。

文学、文化常识与名著阅读

某中学社团举办以“以书会友·学习经典”为主题的读书分享活动，活动安排如下：

温故知新，通晓古今

4.下列各项中表述不正确的一项是（）

A.梁启超，字卓如，号任公，广东人，别号饮冰室主人，我们还学过他的《最苦与最乐》一文。

B.“风骚”本指《楚辞》里的《国风》和《诗经》中的《离骚》，后来泛指文章辞藻。

C.《我爱这土地》的作者艾青，原名蒋正涵，号海澄，诗人，代表作有《大堰河——我的保姆》《光的赞歌》《鱼化石》等。

D.《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小说，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，把英雄好汉们聚居的水泊梁山描绘成一个“八方共域，异姓一家”的理想社会。

学习楷模，伴我成长

5.金圣叹曰：“林冲自然是上上人物，写得只是太狠。看他算得到，熬得住，把得牢，做得彻，都使人怕。这般人在世上，定做得事业来，然琢削元气也不少。”你怎么看“熬得住”？请结合具体的情节，说说你的看法。

6.古诗文默写

（1）不应有恨，________________？（苏轼《水调歌头》）

（2）________________，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（3）________________，天与云与山与水……（张岱《湖心亭看雪》）

（4）四时之景不同，________________。（欧阳修《醉翁亭记》）

（5）“________________，________________”是月光与湖水的相逢，是动态与静态的结合。（范仲淹《岳阳楼记》）

二、古诗文阅读（17分）

（一）（3分）

7.阅读下面两首诗，完成小题。

【甲】

行路难（其一）

唐·李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边，

行路难，行路难，多歧路，今安在？

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

【乙】

舟中二首（其一）

宋·陈师道

恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮。

疾如万骑千里来，气压三江五湖上。

岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。

少年行路今头白，不尽还家去国情。

下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是（）

A.【甲】诗三、四句中“停”“投”“拔”“顾”四个动作，写出了诗人内心