重庆市长寿实验中学校2025-2026学年九年级上学期10月月考语文试题（含答案）.docxVIP

重庆市长寿实验中学校2025-2026学年九年级上学期10月月考语文试题

一、语言积累与运用（30分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

教室的日光灯下，粉笔灰在老师__________的讲课声中浮沉。黑板角落计时器上的数字一天天显露出锐利的红——那是青春被时间追赶的痕迹。①有人强guō不舍地背诵公式，笔尖在草稿纸上划出杂乱的痕迹；②有人言行相顾，将错题本上的批注变成进步的阶梯。③操场上，总有人被旁骛的球赛勾走目光，直到月考卷上的空白越来越多，才惊觉自己__________了课堂上的每一寸光阴。

更有许多同学，在课堂上恪守着“不动笔墨不读书”的zhēn言，将知识点刻进掌心的纹路里。他们知道，真正的成长从不在__________声中，而在与知识对话时，那双始终坚定的眼睛里。当晚自习的铃声敲响，窗外的星光与教室的灯光交织成网，网住了所有__________的心灵，只余下笔尖与纸张的私语，在寂静中生长出智慧。④这一刻，梦想少年们鲜妍的脸庞。

1.给下列加点的字注音、给拼音写汉字。

（1）强guō不舍__________（2）恪守__________

（3）zhēn言__________（4）鲜妍__________

2.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（）

A.嘶哑亵玩喧闹浮躁

B.嘶哑亵玩喧嚣浮华

C.嘶哑亵渎喧嚣浮华

D.嘶哑亵渎喧闹浮躁

3.文中画线部分没有语病的一项是（）

A.①B.②C.③D.④

4.在中国古典诗词的长河中，意象是诗人寄寓情感的独特密码。请从“大雁、垂柳、炊烟”中任选一个意象，仿照示例，创作一节小诗，展现其独特韵味与情感。

备选意象：大雁垂柳炊烟

古寺在幽静的山林中它是心灵的净土沉淀着尘世的喧嚣与纷扰渔火在浩渺的江面上它是漂泊的慰藉闪烁着生活的希望与温暖__________________

名著阅读。

5.下列关于《艾青诗选》表述不正确的一项是（）

A.艾青是中国现当代诗人。1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，抒发了诗人对贫苦农妇大堰河的怀念、感激和赞美之情。

B.《光的赞歌》写了抗日战争最艰难的时期，“在黑夜把希望寄托给黎明/在胜利的欢欣中歌唱太阳”，表达了诗人对光明、美好生活的不息的追求。

C.《黎明的通知》一诗中，诗人将黎明这个“白日的先驱，光明的使者”赋予了生命力和动感，使读者仿佛看到了曙光初现、万物复苏的美丽画卷。

D.在国难当头的年代，艾青歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也和充满险阻坎坷的时代相吻合。

6.艾青是诗人，也是画家，他的诗作有一种“绘画美”。请分析下面两句诗中“绘画美”的特点是如何体现出来的。

A.从塞外吹来的/沙漠风，/已卷去北方的生命的绿色/与时日的光辉/——一片暗淡的灰黄/蒙上一层揭不开的沙雾……

（《北方》）

B.从远古的墓茔/从黑暗的年代/从人类死亡之流的那边/震惊沉睡的山脉/若火轮飞旋于沙丘之上/太阳向我滚来……

（《太阳》）

7.自强不息是华夏文明生生不息的精神源泉之一，已融入中华民族的血液之中。实验中学开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成相关任务。

（1）【认识文化内涵】请结合语段中划线句内容，把《周易》中的句子补充完整，以更好认识传统文化中“自强不息”的内涵。

“自强不息，厚德载物”语出《周易》：“天行健，君子以自强不息”；“地势坤，______________。前一句意为：上天（即自然）的运动刚强劲健，君子处世，应像天一样，发愤图强、刚毅坚卓、永不停息。后一句意为：大地的气势厚实和顺，君子只有积累道德，方能容载万物、承担事业。

（2）【补写消息标题】活动中，老师给同学们读了下面一则消息，请给这则消息拟写一个标题，不超过15个字。

2025年8月16日，《感动中国2024年度人物颁奖盛典》揭晓，26岁的清华大学精密仪器系博士生庞众望入选。庞众望出生于河北沧州一个特殊的贫困家庭：父亲患精神疾病，母亲下肢残疾，本人幼年患先天性心脏病。他从小边捡废品补贴家用边刻苦学习，2017年高分考入清华大学，本科毕业后获直博资格。大学期间，他婉拒了众多社会资助，依靠奖学金和助学金完成学业，并选择继续攻读博士学位，立志科研报国。他曾说：“我们这一代人的使命就是科研报国。科技只有掌握在自己手里，才叫科技。”

标题：_______________________

（3）【表达自我观点】在主题班会上，有同学提出：“庞众望家庭条件这么差，要是当初接受社会资助，不是能更快改善生活吗？他为什么要婉拒？”对此，请谈谈你的看法。

二、古诗文积累（25分）

（一）古诗词默写

8.根据积累，填写诗词。

（1）枳花淡白