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《教育心理学》期末试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分。请将正确选项的字母填在题干后的括号内）

1.在教育心理学发展史上，将心理学引入教育研究，奠定教育心理学基础的学者是（）。

A.赫尔巴特

B.桑代克

C.华生

D.皮亚杰

2.小明在学习新知识时，习惯将新信息与已知信息联系起来，构建新的意义，他主要运用的是哪种学习理论的观点？（）

A.行为主义

B.认知主义

C.建构主义

D.人本主义

3.根据维果茨基的理论，学生在有能力的教师或同伴的帮助下能够达到的潜在发展水平，被称为（）。

A.最近发展区

B.学习readiness

C.定势

D.功能固着

4.“失败是成功之母”，这句话体现了哪种学习规律？（）

A.练习律

B.效果律

C.准备律

D.接触律

5.学生在学习活动中表现出的愿意努力、追求成就、克服困难的内在动力是（）。

A.学习兴趣

B.学习动机

C.学习态度

D.学习习惯

6.教师在课堂上运用多种教学方法，组织学生进行小组讨论，这主要体现了（）教学原则。

A.理论联系实际

B.因材施教

C.循序渐进

D.系统性

7.在课堂管理中，教师通过制定和执行规则、奖惩措施来维持正常教学秩序，这主要运用了哪种管理策略？（）

A.建立积极的课堂氛围

B.运用群体管理技巧

C.采用行为矫正技术

D.进行有效沟通

8.学生能够很快地学会骑自行车，但学习抽象的数学概念却比较困难，这体现了个体身心发展的（）特点。

A.阶段性

B.不均衡性

C.个别差异

D.可塑性

9.教师在评价学生时，不仅看学生的考试成绩，还关注学生的课堂参与、作业态度和进步幅度，这体现了哪种评价理念？（）

A.总结性评价

B.形成性评价

C.绝对性评价

D.相对性评价

10.根据加德纳的多元智力理论，医生善于分析和诊断病情，其优势智力主要是（）。

A.语言智力

B.逻辑-数学智力

C.空间智力

D.身体-动觉智力

二、填空题（每空1分，共10分。请将答案填在题干后的横线上）

11.是指个体在认知、情感和技能等方面的发展变化过程。

12.是指学生对外部环境刺激的选择、注意、理解和组织的过程。

13.是指个体在学习活动中所表现出来的积极态度、情感和动机倾向。

14.是指教师在教学活动中遵循的基本要求或准则。

15.是指教师通过语言、表情、动作等方式与学生进行信息交流和行为互动的过程。

16.是指学生个体在认知方式、性格特点、兴趣爱好等方面表现出的不同之处。

17.是指教师有目的、有计划地引导学生进行学习，并通过评价及时反馈学习效果的教学活动。

18.是指学生将一种学习情境中获得的经验应用于另一种学习情境中的过程。

19.是指个体在从事某种活动前的准备状态，包括生理和心理两个方面。

20.是指学生对自己学习活动进行监控、调节和评价的能力。

三、简答题（每小题6分，共18分）

21.简述学习理论的主要流派及其代表人物。

22.简述影响学习动机的主要因素。

23.简述课堂管理中建立积极师生关系的途径。

四、论述题（12分）

24.试述教师在教学过程中如何运用认知主义学习理论的观点。

五、案例分析题（20分）

25.小华是初二（3）班的学生，平时学习态度端正，但数学成绩总是上不去，尤其是在解决应用题时显得很吃力。最近，他上课经常走神，作业也完成的不好，情绪低落，甚至开始逃避数学学习。请结合教育心理学相关知识，分析小华可能遇到的问题，并提出相应的教育建议。

试卷答案

一、选择题

1.B

*解析思路：桑代克通过实验研究，将心理学中的联结主义理论应用于教育领域，提出了三大学习律，奠定了教育心理学的实验基础。

2.C

*解析思路：建构主义认为学习是学习者主动建构知识的过程，学习者将新信息与已有知识经验联系起来，创建意义。

3.A

*解析思路：最近发展区是维果茨基提出的核心概念，指学生在独立活动时能达到的发展水平与在成人指导或与更有能力的同伴合作下能达成的发展水平之间的差距。

4.B

*解析思路：效果律是桑代克学