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小学四年级数学期末考试试题汇编

同学们，期末考试即将来临，数学的复习是不是让你既期待又有点小紧张呢？别担心，这份试题汇编特意为你量身打造，它涵盖了本学期数学学习的主要知识点，希望能帮助你更好地巩固所学，查漏补缺，信心满满地迎接考试。记住，数学学习不仅在于掌握知识，更在于培养清晰的逻辑思维和解决问题的能力哦！

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第一部分：数与代数

这部分内容是数学的基石，从认识更大的数到熟练进行四则运算，每一个知识点都非常重要。

一、填空题(用心思考，准确填写)

1.一个数由三个千万、五个百万、六个十万和八个千组成，这个数写作（），读作（）。它是一个（）位数，最高位是（）位。

2.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

____○____

____○____

45×20○450×2

3.250×40的积的末尾有（）个0。

4.根据18×30＝540，直接写出下面算式的得数。

180×30＝（）

18×300＝（）

18×3＝（）

5.一个除法算式中，商是36，余数是15，除数最小是（），这时被除数是（）。

6.声音在空气中的传播速度约为每秒三百四十米，写作（）米/秒。

7.一个数和25相乘的积是____，如果这个数缩小十倍，积变成（）。

二、判断题(仔细推敲，明辨是非)

1.最小的自然数是1，没有最大的自然数。（）

2.角的两边越长，这个角就越大。（）

3.三位数乘两位数，积一定是五位数。（）

4.两条不相交的直线叫做平行线。（）

5.0除以任何非零的数都得0。（）

三、选择题(反复比较，谨慎选择)

1.下面各数中，一个零也不读出来的是（）。

A.____B.____C.____

2.一个因数不变，另一个因数扩大到原来的10倍，积（）。

A.不变B.扩大到原来的10倍C.缩小到原来的1/10

3.把一个平角分成两个角，其中一个角是钝角，另一个角一定是（）。

A.锐角B.直角C.钝角

4.在同一平面内，直线a和直线b都与直线c垂直，那么直线a和直线b（）。

A.互相垂直B.互相平行C.相交但不垂直

5.下列算式中，与480÷60的结果相等的是（）。

A.480÷6÷10B.480÷6×10C.480÷（60÷10）

四、计算题(细心计算，确保准确)

1.直接写出得数。

80×50＝120×30＝600÷30＝420÷70＝

18×40＝560÷80＝25×40＝720÷90＝

2.列竖式计算。（带※的要验算）

236×45＝780×36＝※504÷36＝864÷27＝

3.脱式计算，能简算的要简算。

（125+7）×825×4435×10216×25×125

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第二部分：图形与几何

空间想象能力的培养离不开对图形的认识和操作，这部分内容需要你多动手、多观察。

一、填空题

1.我们学过的角有（）、（）、（）、（）和（）。

2.从直线外一点到这条直线所画的（）线段最短，它的长度叫做这点到直线的（）。

3.平行四边形具有（）的特性，生活中许多物体利用了这种特性，如（）。

4.一个梯形中最多有（）个直角。

二、动手操作题

1.量一量，填一填。

用量角器量出下面角的度数，并指出它是什么角。

（此处应有一个角的图形，假设为∠1）∠1＝（）度，是（）角。

2.画一画。

（1）画出一个105°的角。

（2）过点A画出已知直线的垂线和平行线。（此处应有一个点A和一条直线的图形）

（3）画出下面平行四边形指定底边上的高。（此处应有一个平行四边形并指定一条底边）

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第三部分：统计与概率

数据会说话，学会看图表，能帮助我们更好地理解信息。

一、填空题

1.条形统计图可以清楚地看出各种数量的（）。

2.要统计一个月内本地天气变化情况，选用（）统计图比较合适。

二、解决问题

下面是某小学四年级（1）班同学最喜欢的课外活动统计表。

（此处应有一个统计表，例如：活动项目：看书、打球、看电视、画画；对应人数：15、10、8、7）

1.根据上表中的数据，完成下面的条形统计图。（此处应有统计图的框架）

2.最喜欢（）活动的人数最多，最喜欢（）活动的人数最少。

3.这个班一共有（）名同学。

4.你还能从统计图中获得什么信息？

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第四部分：数学广角

这部分内容充满了趣味和挑战，能锻炼你的逻辑思维和解决问题的策略。

1.一只平底锅上只能煎两条鱼，用它煎一条鱼需要4分钟（正反面各2分钟），那么煎三条鱼至少需要（）分钟。

2.小明、小红