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专题4.2等差数列的概念【六大题型】
TOC\o1-3\h\u
【题型1等差数列的基本量的求解】 2
【题型2等差中项】 3
【题型3等差数列的通项公式】 4
【题型4等差数列的单调性】 6
【题型5等差数列的判定与证明】 8
【题型6利用等差数列的性质解题】 10
【知识点1等差数列的概念与通项公式】
1.等差数列的概念
(1)等差数列的概念
一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差都等于同一个常数,那么这个数列就叫
做等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,常用字母d表示.
(2)对等差数列概念的理解
①“从第2项起”是因为首项没有“前一项”.
②由概念可知,如果-()恒等于一个常数,那么数列{}就是等差数列.
③如果一个数列,不是从第2项起,而是从第3项或以后起,每一项与它的前一项的差是同一常数,
那么这个数列不是等差数列.
④若数列从第2项起,每一项与它的前一项的差尽管都等于常数,但这些常数不都相等,那么这个数
列不是等差数列.
⑤对于公差d,需要强调的是它是从第2项起,每一项与其前一项的差,不要把被减数与减数弄颠倒.
2.等差中项
由三个数a,A,b组成的等差数列可以看成是最简单的等差数列,这时A叫做a与b的等差中项,则有
2A=a+b.反之,若2A=a+b,则a,A,b三个数成等差数列.
3.等差数列的通项公式
(1)等差数列的通项公式
等差数列的通项公式为=+(n-1)d,其中为首项,d为公差.
(2)等差数列通项公式的变形
已知等差数列{}中的任意两项,(n,m,m≠n),则
-=(n-m)d
【题型1等差数列的基本量的求解】
【例1】已知数列an是公差为-2的等差数列,且a21=1,则首项a1=(????)
A.41 B.43 C.-39 D.-43
【变式1-1】在数列an中,a1=2,an+1?an
A.第3项 B.第4项 C.第5项 D.第6项
【变式1-2】数列{an}是首项为?2的等差数列,若a2+
A.an=4n?6
C.an=?4n?2
【变式1-3】首项为?20的等差数列,从第10项起开始为正数,则公差d的取值范围是(????)
A.d209 B.d≤52 C.
【题型2等差中项】
【例2】已知a=12+1,b=12?1,则
A.22 B.2 C.1 D.
【变式2-1】已知m和2n的等差中项是4,2m和n的等差中项是5,则m和n的等差中项是(????)
A.8 B.6 C.4.5 D.3
【变式2-2】在等差数列an中,若a3+a9
A.13 B.26 C.39 D.52
【变式2-3】已知数列an满足2an+1=an+an+2
A.9 B.172 C.10 D.
【题型3等差数列的通项公式】
【例3】若数列an满足a1=2,an+1?an
A.n2+1 B.?n+3 C.n(n+3)2
【变式3-1】在数列an中,a1=1,an+1=
A.n B.n2 C.n+2 D.
【变式3-2】已知数列an的前n项和为Sn,满足a1=1,a
A.4043 B.4042 C.4045 D.4044
【变式3-3】图1是第七届国际数学教育大会(简称ICME-7)的会徽图案,会徽的主体图案是由如图2所示的一连串直角三角形演化而成的,其中OA1=A1A2=A
A.n B.n C.n+1 D.n+1
【知识点2等差数列的性质】
1.等差数列与一次函数的关系
由等差数列的通项公式=+(n-1)d,可得=dn+(-d),当d=0时,=为常数列,当d≠0时,=
+(n-1)d是关于n的一次函数,一次项系数就是等差数列的公差,因此等差数列{}的图象是直线y=dx+(-d)上一群均匀分布的孤立的点.
2.等差数列的单调性
由等差数列的通项公式和一次函数的关系可知等差数列的单调性受公差d影响.
①当d0时,数列为递增数列,如图①所示;
②当d0时,数列为递减数列,如图②所示;
③当d=0时,数列为常数列,如图③所示.
因此,无论公差为何值,等差数列都不会是摆动数列.
3.等差数列的性质
设{}为等差数列,公差为d,则
(1)若m+n=p+q(m,n,p,q),则+=+.
(2)数列{+b}(,b是常数)是公差为d的等差数列.
(3)若{}是公差为d的等差数列,{}与{}的项数一致,则数列{+(,为常数)是公差为
d+d的等差数列.
(4)下标成等差数列且公差为m的项,,,(k,m)组成公差为md的等差数列.
(5)在等差数列{}中,若=m,=n,m≠n,则有=0.
【题型4等差数列的单调性】
【例4】已知等差数列an单调递增且满足a1+a8
A.?∞,3 B.3,6 C.3,+∞ D.6,+∞
【变式
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