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林业技术专业实习周记范例

引言

实习是林业技术专业学习过程中不可或缺的重要环节，是理论联系实际、提升专业技能、培养职业素养的关键途径。实习周记作为实习过程的书面记录，不仅能帮助同学们系统梳理每周所学所获，更是反思总结、持续进步的宝贵资料。本文精选了几篇不同实习阶段、不同侧重点的林业技术专业实习周记范例，旨在为同学们提供参考，启发思路，更好地完成实习任务。

实习周记范例

第一周：初入林场，初识林业

日期：[某年某月某日]-[某年某月某日]

实习地点：[某林场/苗圃/林业站]

指导老师：[王老师/李工程师等]

本周是我实习的第一周，心中充满了期待与些许忐忑。一大早，我便来到了[某林场]报到。初到林场，一切都那么新鲜。指导老师[王老师]热情地接待了我，并带我熟悉了林场的基本情况、规章制度以及安全注意事项。他强调，林业工作，安全第一，无论是上山作业还是使用工具，都必须严格遵守操作规程。

接下来的几天，主要是熟悉环境和一些基础认知。王老师带我认识了林场常见的树种，如马尾松、杉木、樟树、栎类等。从叶片形态、树皮特征到树干生长习性，王老师都讲解得十分细致。以前在课本上看到的图片和文字描述，如今变成了眼前活生生的树木，这种感觉很奇妙。我还参观了林场的办公区、宿舍、仓库以及简易的木材加工点。仓库里整齐摆放的各种林业工具，如修枝剪、手锯、测绳、罗盘仪等，让我对未来的实操充满了向往。

这周虽然没有太多繁重的体力劳动，但信息量很大。我意识到，林业工作不仅仅是“种树”那么简单，它涉及到森林培育、经营管理、资源调查等多个方面。我需要学习的东西还有很多。最大的收获是对林业工作有了初步的感性认识，也对接下来的实习生活充满了信心。

小结：本周主要以熟悉环境、安全教育和基础认知为主，为后续实习打下了基础。认识了常见树种，了解了林场概况，安全意识得到强化。

第二周：苗圃实践，育苗初体验

日期：[某年某月某日]-[某年某月某日]

实习地点：[林场苗圃基地]

指导老师：[张技术员]

经过第一周的适应，本周我开始在林场的苗圃基地跟随[张技术员]学习苗木培育相关技术。苗圃基地面积不小，培育着多种造林绿化苗木。

这周的主要任务是协助技术员进行幼苗的间苗、除草和浇水工作。看似简单的工作，实则大有学问。间苗时，要根据苗木的生长情况和目标密度，去除弱苗、病苗和过密苗，保留健壮的幼苗。张技术员告诉我，间苗原则是“去弱留强、去密留稀、去病留健”，同时要注意保护保留苗木的根系。除草则要“除早、除小、除了”，避免杂草与苗木争夺水分、养分和光照。看似轻松的除草，干了一上午，我就感到腰酸背痛，真切体会到了林业工作的辛苦。

浇水也有讲究，要根据天气、土壤墒情和苗木生长阶段来确定浇水量和浇水时间。这周天气有些干旱，我们重点对新播的针叶树幼苗进行了喷灌。张技术员还向我介绍了苗圃常用的施肥方法和病虫害防治的基本知识，让我对苗木培育的整个流程有了更清晰的认识。

小结：本周深入苗圃实践，参与了间苗、除草、浇水等基础工作，初步掌握了苗木抚育的基本技能和注意事项。深刻体会到林业工作的艰辛与细致，理论知识开始与实践相结合。

第三周：森林调查，技能提升进行时

日期：[某年某月某日]-[某年某月某日]

实习地点：[林场某作业区]

指导老师：[刘工程师]

这周，我跟随[刘工程师]参与了森林资源小班调查的外业工作，这可是林业技术的核心技能之一，让我兴奋不已。

出发前，刘工程师详细讲解了调查目的、内容、方法以及所用仪器的操作。我们携带了罗盘仪、测绳、测高杆、胸径尺、记录夹等工具。到达调查小班后，首先进行了边界确认和林分概况踏查。随后，开始设置标准地。刘工程师教我如何使用测绳布设方形标准地，如何确定样地的四个角点。在标准地内，我们需要进行每木检尺，记录树木的胸径、树高、冠幅以及树种。

一开始，我对胸径尺的使用还不太熟练，读数也慢。刘工程师耐心指导，告诉我胸径是指树干离地面1.3米处的直径，测量时要保证尺子水平。测高则更具挑战性，需要判断树梢和树基，再通过测高杆的刻度读取。一天下来，虽然爬山很累，汗流浃背，但看着记录表里满满当当的数据，成就感油然而生。晚上，刘工程师还教我们如何整理外业数据，为内业计算做准备。

小结：本周参与森林调查外业工作，初步掌握了罗盘仪、测高杆、胸径尺等仪器的使用方法，学习了标准地设置和每木检尺技术。深刻感受到林业调查工作的严谨性和科学性，对“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”有了更深的理解。

第四周：造林整地与幼林抚育

日期：[某年某月某日]-[某年某月某日]

实习地点：[林场新造林地/幼林地]

指导老师：[赵师傅]

本周的实习内容转向了森林培育的关键环节——造林整地与幼林抚育。指导我的是经验丰富的[赵师傅]，他在一线工作多年，有着丰富的实践经验。

在新造