北师大版数学一年级下册第一单元加与减单元测试解析.docxVIP

北师大版数学一年级下册第一单元加与减单元测试

1.计算：

11－2＝12－3＝13－4＝

14－5＝15－6＝16－7＝

[答案]999999

[解析]分析：十几的数减去一个一位数。当被减数的个位比减数少1时，它们的差为9。

点评：本题考查一位数做减数的退位减法练习，只要认真计算前三道题，后边的三道题可以按照规律直接获得结果。

2.算一算，填一填：

16－8＝（）8+()＝17（）－7＝15

（）+7＝136+8＝（）13－（）＝8

[答案]9886145

[解析]分析:本题答案依次为9、8、8、6、14、5。

点评：本题考查学生的加减的正向思维和逆向思维，只要明白运算符号的含义，认真思考就能算出所填数值。

3.比最小的两位数大8减去9，差是（）

[答案]9

[解析]分析：最小的两位数是10大8的数是18,18与9的差是9。

点评：本题要求找到被减数是多少，知道减数差很容易求出。

4.猜猜我是多少。

我是一个大于10小于20的数，我拿出6个就变成最大的一位数，我是（）。

[答案]15

[解析]分析：最大的一位数是9加6是15，所以答案为15。

点评：本题要求计算出最大的一位数与拿出的6的和，仔细分析不难解出问题。

5.1个十和4个合起来是（），2个十是（）。

[答案]1420

[解析]分析:一个十是10，4个一是4，合在一起是14,2个十就是20，所以答案为14和20

点评：数的计数单位和数的组成的考查，是数加减运算算理的基础。

6.16里面有个一16里面有个十和个一。

[答案]1616

[解析]分析：16以一为计单位有16个，以十和一为计数单位时有1个十和6个一，所以答案为1616。

点评：数的计数单位和数的组成的考查，是数加减运算算理的基础。

7.观察数轴图列算式：

891011121314151617

[答案]16－9=7

[解析]分析：在数轴上起点在9处，终点在16处，即表示16减9是多少，所以答案为

16－9=7。

点评：本题要求观察图的含义，想这段是多少这个问题，仔细分析不难提出并解决解出该问题。

8.口算我最快（玩转加减法）：

10－1＝911－2＝12－3＝13－4＝

2+10＝123+9＝4+8＝5+7＝

[答案]999121212

[解析]分析：减法中被减数和减数同时增加或减少一样多差不变；加法中，一个加数减少，另一个加数增加当增加与减少的数相同时，和也不变，所以减法算式差为9，加法算式和为12。

点评：本题要求通过观察和分析算理，掌握计算技巧。使学生建立初步的数学模型思想。

9.算一算，再比较大小。

15－7○17－9；14－8○12－4；7+6○6+7；12+6○19－3

[答案]＝＜＝＞

[解析]分析：减法中被减数和减数同时增加或减少一样多，差不变；加法中，两个加数交换位置，和不变，没规律的要求要算一遍。所以，答案为＝、＜、＝、＞。

点评：本题要求通过观察和分析算理，掌握计算技巧。使学生建立初步的数学模型思想，同时学会具体问题具体分析。

10.判断上填的数对吗?对的在﹙﹚里打“√”,错的打“×”。

13－6＝6﹙﹚15－8＝7﹙﹚11－4＝9﹙﹚

8＋9＝17﹙﹚16＋3＝19﹙﹚14－6＝20﹙﹚

[答案]×√×√√×

[解析]分析：13－6＝7,15－7＝8,4＋9＝13,17－8＝9，3＋16＝19,14－6＝8。所以，答案为：×√×√√×。

点评：本题针对减法算式、加法算式中的各部分数量关系的求法而设置，包含正向思维逆向思维的练习，同时还要注意具体问题具体分析，培养认真读题习惯，克服马虎缺点。

11.数一数，画一画，填一填。

图中有个三角形，有只，再画只，和三角形一样多。

算式：

[答案]136713－6＝7﹙只﹚

[解析]分析：通过观察图中有13个三角形，6只小鸭，再画7只小鸭，小鸭的数量和三角形同样多所以，答案为：13、6、7、13－6＝7﹙只﹚

点评：本题在于培养学生的观察力，理解不同事物之间产生的数量关系能力，提高学习数学的兴趣。

12.按要求画